A. | 腓腸肌 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌 | ||
C. | 肱二頭肌 | D. | 肱三頭肌 |
分析 本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合.人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答 解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的. 例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張. 直臂垂直提起一桶水時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
故選:B.
點評 在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左低右高 | B. | 左高右低 | C. | 無變化 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定要用2H鉛筆畫圖 | |
B. | 圖中較暗處,用鉛筆點上均勻的細點 | |
C. | 可以用圓珠筆畫圖 | |
D. | 圖形的名稱寫在圖形的上方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗一、觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞 | 實驗二、觀察人的口腔上皮細胞 | |
實 驗 步 驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并將材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物 | B. | 昆蟲 | C. | 魚 | D. | 鳥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河蚌的貝殼--游泳 | B. | 蝗蟲的氣管--呼吸 | ||
C. | 蜥蜴的鱗片--保護 | D. | 家鴿的羽毛--飛行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定 | B. | 具有學(xué)習(xí)行為 | C. | 用肺呼吸 | D. | 胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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