A. | 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合而導致靶細胞死亡,不屬于細胞凋亡 | |
C. | 垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活 |
分析 細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
解答 解:A.血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在紅細胞中,而不是內(nèi)環(huán)境中,A錯誤;
B、效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合而導致靶細胞死亡,是外界誘因,不是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.因此不屬于細胞凋亡,B正確;
C. 下丘腦通過控制垂體分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌,C錯誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活,D錯誤;
故選:B
點評 掌握內(nèi)環(huán)境、細胞凋亡、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花蕾期,不去雄蕊 | B. | 花蕾期,去掉雄蕊 | C. | 開花期,不去雄蕊 | D. | 開花期,去掉雄蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在這一免疫過程中,疫苗的本質(zhì)是抗原 | |
B. | 抗體由效應(yīng)B細胞形成,效應(yīng)B細胞的形成需要抗原的刺激和淋巴因子的作用 | |
C. | 與抗體合成、分泌有關(guān)的細胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
D. | 患者在清除體內(nèi)的結(jié)核桿菌時,需要細胞免疫和體液免疫的共同作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)壁的腸腺能分泌腸液 | |
B. | 小腸是消化道中最長的一段,一般有5~6米長 | |
C. | 小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛 | |
D. | 小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成,而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管 |
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