【題目】用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因是：（　�。�
①鼻毛可阻擋吸入的灰塵
②黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管的血液可以溫暖吸入的空氣
③鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣濕潤(rùn)、清潔
④嗅細(xì)胞接受氣味的刺激．
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

【答案】D
【解析】解：①人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；②黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用．③鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn)．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對(duì)肺的刺激，有利于人體健康．如果用口呼吸則會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．④嗅細(xì)胞接受氣味的刺激與呼吸無(wú)關(guān)．

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月31日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．請(qǐng)據(jù)列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，“紅燈停綠燈行”．交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)②_______等的折射，刺激④_______產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過(guò)后方能擇機(jī)行走．在這一過(guò)程中，急救車的“鳴笛聲”刺激______中的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到__________形成聽(tīng)覺(jué)．

（3）某傷員只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是________________________________________．

（4）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染病，按照傳播途徑的不同，該病屬于__________傳染病．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于________．

（5）A和B所構(gòu)成結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人從暗處很快進(jìn)入明處，瞳孔會(huì)擴(kuò)大．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)精、卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（ ）
A.卵巢、輸卵管
B.輸卵管、子宮
C.子宮、輸卵管
D.胎盤(pán)、臍帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)是（　�。�
A.尿液
B.維生素
C.唾液
D.激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類的活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是（　�。�
A.大力開(kāi)發(fā)森林資源，提供更多的木材
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用率
C.推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的使用
D.盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪一結(jié)構(gòu)外，都屬于種子的胚( )
A.胚芽
B.胚根
C.胚軸
D.胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種病毒侵入人體后，人體血液中會(huì)出現(xiàn)抵抗該病毒的抗體、產(chǎn)生這種抗體的細(xì)胞是（　�。�
A.吞噬細(xì)胞
B.淋巴細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是（　�。�
A.封山育林
B.禁止捕獵
C.荒坡變果園
D.平湖改稻田

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同步練習(xí)冊(cè)答案