分析 魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn):(1)呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;(2)體表有鱗片具有保護(hù)作用;(3)魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流、測(cè)定方向,為魚(yú)的感覺(jué)器官;(4)用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力;(5)魚(yú)的體形成流線型,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力.圖中,1背鰭,2側(cè)線,3臀鰭,4胸鰭.據(jù)此答題.
解答 解:(1)魚(yú)用鰓呼吸,而鰓主要由鰓絲組成,只能呼吸水中的溶解氧,當(dāng)離開(kāi)水后鰓絲就會(huì)黏在一起,使魚(yú)無(wú)法呼吸,再者魚(yú)的生殖和發(fā)育都在水中完成,所以“魚(yú)兒離不開(kāi)水”.
(2)鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有2側(cè)線可以感知水流和運(yùn)動(dòng)方向,是魚(yú)的感覺(jué)器官.
(3)我國(guó)有豐富的魚(yú)類資源,其中生活在海水中的有:鯊魚(yú)、帶魚(yú)和大黃魚(yú)等,生活在淡水中的種類有青魚(yú)、草魚(yú)和鰱魚(yú)等.
故答案為:(1)鰓;背鰭
(2)側(cè)線;感知水流和運(yùn)動(dòng)方向
(3)海洋魚(yú):帶魚(yú)、大黃魚(yú) 淡水魚(yú):鯽魚(yú)、鰱魚(yú)(答案合理即可)
點(diǎn)評(píng) 知道魚(yú)在水中生活的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 氧氣 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同樣是生長(zhǎng)成熟的羊,綿羊較肥胖,山羊較瘦小 | |
B. | 同一車間生產(chǎn)的轎車,有黑色的,有白色的 | |
C. | 同一果園的果樹(shù),桃子表面帶毛,杏的表面光滑 | |
D. | 同一株小麥高桿的種子種下去后,后代有的是高桿,有的是矮桿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)徑小 | B. | 管壁薄 | C. | 數(shù)量大 | D. | 血流速度快 |
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