某醫(yī)院接收一位傳染病人后，及時(shí)隔離并立即開始治療．這一過程屬于預(yù)防傳染病措施中的（　　）
A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群C、切斷傳播途徑D、計(jì)劃免疫
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

肺結(jié)核的病原體和傳染源分別是（　�。�
A、結(jié)核桿菌、注射過肺結(jié)核疫苗的人B、結(jié)核桿菌、正患此病的人C、結(jié)核桿菌、患過此病但已痊愈的人D、結(jié)核桿菌、正常的人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于傳染病三個(gè)基本環(huán)節(jié)中傳播途徑的是（　�。�
A、艾滋病病毒攜帶者B、結(jié)膜炎患者用過的毛巾C、患禽流感的家禽D、已完全康復(fù)的甲型H1N1流感患者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

截止2014年1月22日18時(shí)，我國共報(bào)告人感染H7N9禽流感病例205例，確診為H7N9禽流感的患者必須隔離治療，該措施屬于（　�。�
A、控制傳染源B、消滅病原體C、保護(hù)易感染人群D、切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

對患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺措施，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（　　）
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感者D、控制病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

珍愛生命，愛惜身體，保持健康的生活方式，掌握一些必要的急救技巧，是中學(xué)生完成初中生物學(xué)學(xué)習(xí)后必須具備的生物科學(xué)素養(yǎng)．請根據(jù)生物學(xué)常識判斷下列說法中合理的是（　　）
A、某人小腿血管受傷，流出暗紅色血液，可用包扎近心端輔助止血B、不吃蔬菜、常吃燒烤是健康的生活方式C、搶救煤氣中毒患者時(shí)，應(yīng)先堵塞煤氣泄漏口，再將病人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進(jìn)行人工呼吸D、為了防止H7N9禽流感病的傳染，我們要注意保持室內(nèi)空氣流通，盡可能減少與禽類不必要的接觸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

剛出生的嬰兒，通過接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核�。铝星闆r屬于預(yù)防傳染病措施中的是（　�。�
A、控制傳染源B、保護(hù)易感人群C、切斷傳播途徑D、三種都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于傳染病的是（　�。�
A、禽流感B、高血壓C、心臟病D、色盲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

對如圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的病毒起抗原作用B、該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅C、該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體D、該免疫類型是特異性免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案