【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列次序,正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ③→②→①→⑤→④

C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤

【答案】B

【解析】

由圖可知:表示器官,表示組織,表示細(xì)胞,表示人體,表示系統(tǒng)。 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體,即③→②→①→⑤→④。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( 。

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答。

1)①__________;②__________;④__________;⑥__________。

2)在對(duì)光過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________,可以使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡可以看到明亮的圓形視野。

3)觀察洋蔥內(nèi)表皮時(shí),要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]__________。

4)若選用目鏡、物鏡10×的鏡頭組合,則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是__________倍。

5)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)?/span>__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是( )

A. 肌肉 B. 骨骼 C. 肌肉和骨骼 D. 關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)母小貓接受母雞的撫愛(ài)屬于( )

A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 先天性行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物圈的范圍的是( )
A.大氣圈的底部
B.地殼的內(nèi)部
C.水圈的大部分
D.巖石圈的表面

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于有機(jī)物的是( )
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.無(wú)機(jī)鹽
D.核酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為某一生態(tài)系統(tǒng)其中一條食物鏈的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中該食物鏈的能量主要以E2的形式散失

B.能量由Ⅰ向Ⅳ流動(dòng),并呈現(xiàn)出逐級(jí)遞減的趨勢(shì)

C.Ⅳ代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過(guò)分解作用獲得能量

D.I代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,E1表示Ⅰ通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能

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