7.家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的一生要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)發(fā)育時(shí)期.蝗蟲的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.

解答 解:家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的一生要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)發(fā)育時(shí)期.蝗蟲的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:完全變態(tài);不完全變態(tài)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):把章魚(軟體動(dòng)物)放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,將魚缸分割成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸的一側(cè)躍入另一側(cè),將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一側(cè),當(dāng)章魚看見食物時(shí),它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會(huì)越過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,最后才能越過障礙物捉到小蝦.在狗和猴子越過障礙物取食食物的實(shí)驗(yàn)中,可以看到狗較快的學(xué)會(huì)繞道而獲取食物,而猴子只一次就學(xué)會(huì)獲取食物.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)上述實(shí)驗(yàn)表明,某些低等動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,并能利用經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題,大大增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.正常男性體細(xì)胞中的染色體可表示為( 。
A.22對(duì)+XYB.22條+XYC.22對(duì)+XXD.22條+XX

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.有人做了如下實(shí)驗(yàn):
A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射入一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡.
B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射入另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射入它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來.
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性免疫.A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照試驗(yàn).
(2)將另一種病毒注射入經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否能存活?不能為什么?抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無效
(3)帶病毒的雞對(duì)健康的人來說是傳染源,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各物質(zhì)中,由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的是( 。
A.抗體B.抗原C.黏液D.唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.人類通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)稱為現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù).發(fā)酵過程需要保持一定的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.請(qǐng)從上至下依次正確列出人體消化系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱(  )
A.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門B.口腔、食道、咽、胃、小腸、大腸、肛門
C.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門D.口腔、食道、咽、胃、大腸、小腸、肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.缺乏鍛煉的人,心肌的收縮和舒張能力不強(qiáng),每次射出的血量不多,在長期劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),只能靠增加或加快心跳次數(shù)來滿足人體供血需要.心跳特別快容易疲勞,出現(xiàn)不舒服,甚至出現(xiàn)暈倒的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物的細(xì)胞中,沒有成形細(xì)胞核的是(  )
A.青菜B.C.酵母菌D.大腸桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案