8.2013年3月我國報(bào)道了全球首例人感染H7N9禽流感病例,到2014年4月22日我國共確診4例,病死率最高時(shí)達(dá)50%以上.2014年5月7日我國首先發(fā)現(xiàn)了與H7N9禽流感嚴(yán)重程度相關(guān)的生物標(biāo)志物--血漿血管緊張素Ⅱ,為早期判斷病情、進(jìn)行干預(yù)提供了依據(jù).
(1)H7N9禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類和人等動(dòng)物的活細(xì)胞中.√
(2)H7N9禽流感是禽--人傳播的傳染。2014年2月時(shí)浙江患者還很多,在政府采取強(qiáng)制關(guān)閉活禽市場的措施后,病人很快就減少,現(xiàn)在基本上沒有病人了.這說明切斷傳播途徑是預(yù)防H7N9禽流感的重要措施.√
(3)在禽流感流行的高峰期,人們進(jìn)入市場后,看到寫著“禽類區(qū)”的標(biāo)牌也會(huì)繞道而走.從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于保護(hù)易感人群.×.

分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.

解答 解:(1)H7N9禽流感病毒是禽流感的病原體,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類和人等動(dòng)物的活細(xì)胞中,說法正確.
(2)預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.采取強(qiáng)制關(guān)閉活禽市場屬于切斷傳播途徑.說法正確.
(3)在禽流感流行的高峰期,人們進(jìn)入市場后,看到寫著“禽類區(qū)”的標(biāo)牌也會(huì)繞道而走.從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于切斷傳播途徑,說法錯(cuò)誤.
故答案為:(1)√;(2)√;(3)×

點(diǎn)評(píng) 預(yù)防傳染病的一般措施是針對傳染染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于病毒的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物B.生活方式有寄生的也有腐生的
C.個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物D.所有的病毒不能獨(dú)立生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是消化系統(tǒng)的示意圖,請回答下列問題:([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)
(1)小明早餐喝了一杯牛奶,牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)---蛋白質(zhì)在[③]開始被消化.
(2)只能吸收部分水和無機(jī)鹽、維生素的是大腸.
(3)人體內(nèi)最大的消化腺是[④],他能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化.
(4)消化管中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑤].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.食物在消化道里被分解的過程叫做( 。
A.消化B.吸收C.呼吸D.排泄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的是消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)[①]表示的消化器官是唾液腺,此消化器官分泌的液體能初步將淀粉消化為麥芽糖
(2)能分泌胰液的是[④]胰腺,含有多種消化酶的是[③]小腸;人體最大的消化腺是[②]肝臟.
(3)圖中[⑦]大腸不具有消化功能
(4)暴飲暴食會(huì)影響[⑤]胃的正常蠕動(dòng),使食物不能與其分泌的液體充分混合,會(huì)影響消化,甚至?xí)鸬募膊∈俏秆,所以我們要養(yǎng)成定時(shí)定量的飲食習(xí)慣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.平靜狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)特點(diǎn)是( 。
A.心肌收縮有力,每搏輸出量小,心率快
B.心肌收縮有力,每搏輸出量大,心率慢
C.心肌收縮無力,每搏輸出量大,心率快
D.心肌收縮無力,每搏輸出量小,心率慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于傳染病的是( 。
A.麻疹B.近視眼C.肺結(jié)核D.艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.(1)甲圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程應(yīng)屬于不完全變態(tài)發(fā)育,寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲蟬,蟋蟀.
(2)乙圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài) 發(fā)育,寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲果蠅,蜜蜂.
(3)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期分別是A、
c.(填圖中字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.為保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物資源而采取的主要措施不包括(  )
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.開荒造田C.遷地保護(hù)D.人工繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案