如下圖所示是某同學設計的一個光對植物生長的影響的實驗，根據(jù)圖示回答下列問題。
（1）請找出這個實驗的變量因素，寫出設置的實驗對照組。
（2）寫出這個實驗可能驗證的假設。
（1）光照；光照對黑暗。  
（2）光對植物的生長產(chǎn)生影響。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置．請仔細分析后回答：

（1）圖A中1、2號試管內(nèi)的漿糊是用
淀粉
淀粉
加水煮沸后制成的．
（2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應該是
2ml
2ml
，1號試管在實驗中起到
對照
對照
作用．
（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現(xiàn)象明顯的話應該讓水溫保持在
37
37
℃，理由是
唾液淀粉酶在該溫度下活性最強
唾液淀粉酶在該溫度下活性最強
．
（4）圖中D表示向1、2號試管都加入
碘液
碘液
，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是
變藍色
變藍色
，
不變藍色
不變藍色
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將
增強
增強
，其原因是B裝置中
二氧化碳
二氧化碳
的濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行
遮光
遮光
處理．
（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）實驗小組的同學從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
二氧化碳
二氧化碳
的濃度．
（5）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
氮
氮
肥，促進枝葉的生長．并請你給菜農(nóng)提出幾條增加蔬菜產(chǎn)量的合理化建議（至少2條）
增強大棚的透明度；適量增加大棚中二氧化碳的濃度
增強大棚的透明度；適量增加大棚中二氧化碳的濃度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置．請仔細分析后回答：（圖A中1、2號試管內(nèi)的漿糊是用淀粉加水煮沸后制成的．）
（1）圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應該是
2ml
2ml
，1號試管在實驗中起到
對照
對照
作用．
（2）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現(xiàn)象明顯的話應該讓水溫保持在
37
37
℃，理由是
唾液淀粉酶在該溫度下活性最強
唾液淀粉酶在該溫度下活性最強
．
（3）圖中D表示向1、2號試管都加入
碘液
碘液
，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?號試管的現(xiàn)象是
變藍色
變藍色
，2號試管的現(xiàn)象是
不變藍色
不變藍色
．

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學九年級4月模擬考試生物試卷（二）（帶解析） 題型：填空題

利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將         ，其原因是B裝置中            濃度增加。
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行            處理。
（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的
              作用。
（4）實驗小組的同學們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)       的濃度。
（5）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的           肥，促進枝葉的生長。

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