小明同學建立了如下生物分類表解，表①、②、③、④解中可代表的生物分別是

A．大黃魚、蝙蝠、大熊貓、白鰭豚

B．鯨、朱鹮、金絲猴、家蠶

C．鯽魚、朱鹮、東北虎、枯葉蝶

D．魷魚、丹頂鶴、藏羚羊、蜜蜂

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學七年級上第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各植物結構中，屬于器官的是

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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東東莞寮步香中學八年級下學期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關于植物呼吸作用和光合作用的敘述，正確的是（ ）

A．所有活細胞都進行呼吸作用

B．所有活細胞都進行光合作用

C．呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣

D．光合作用在白天進行，呼吸作用在晚上進行

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南婁底五聯(lián)校七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

A．生物部分和非生物部分

B．生產者． 消費者． 分解者

C．陽光． 植物． 動物

D．生產者． 消費者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省阜寧縣八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州立人學校八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美麗的立人校園最近又添加了靚麗的一角---生物園。在生物園生動地為我們展示了以下動物的模型，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）B蝗蟲屬于節(jié)肢動物中會飛的 ，它的體表有 可以防止水分蒸發(fā)。

（2）F的身體有多個相似的 構成，靠 進行氣體交換。

（3）依據(jù)動物體內是否有 這一特征，可將上述ABDF分為一組，CE分為一組。

（4）C與其他動物的主要區(qū)別是它的生殖特點是 。

（5）上述動物中屬于真正的陸生脊椎動物的是 。（填字母）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州立人學校八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（ ）

A．大豆能進行光合作用

B．大豆的細胞里有葉綠體

C．大豆根部有共生的根瘤菌

D．大豆的根能從土壤里吸收水和無機鹽

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科目：初中生物 來源：2014-2015四川綿陽外國語學校度七年級第一學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

綠色植物直接或間接是其它生物的食物。( )

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川達州高級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚會出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是（ ）

A．水中缺少食物

B．水中微生物過多

C．水中缺氧

D．水質容易變壞

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