【題目】所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.  .(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體;動(dòng)物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體,沒(méi)有葉綠體,因此葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題:

(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)該選用____________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

(2)1號(hào)種子和2號(hào)種子對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是______。

(3)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是______,會(huì)因偶然因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題:蒸騰作用主要是通過(guò)_____________進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題:蒸騰作用的快慢是否與______________有關(guān)?

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù):______袋內(nèi)壁水珠最多;________袋內(nèi)壁水珠最少。

(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:____________________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是

A貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途 B狗辯主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在2012年學(xué)業(yè)考試的實(shí)踐操作考察中,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)室:制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu),如圖是丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一操作步驟,該操作的作用是:(  )
①用吸水紙吸取過(guò)多的水,防止蓋玻片漂浮
②用吸水紙吸水,有利于排除蓋玻片下的氣泡
③用吸水紙吸水,有利于讓染色劑給細(xì)胞染色.

A.①
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌屬于水中生活的 動(dòng)物;河蚌用 呼吸,用 運(yùn)動(dòng)珍珠是由河蚌 的分泌物形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明放學(xué)回家的時(shí)候,看到農(nóng)民在水稻田里施人糞尿,回家后也把一盆尿倒在自己種的絲瓜根部土壤上,結(jié)果不久后絲瓜就萎蔫死亡了。這是因?yàn)?/span>

A尿液中有尿素,尿素會(huì)使植物中毒

B尿液使絲瓜根毛大量失水

C尿液使絲瓜根毛大量吸水

D尿液使土壤溫度大大升高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示,食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收,消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識(shí)后,小琳構(gòu)思了一部科普動(dòng)畫片,部分畫面及解說(shuō)詞如下:我是一只快樂(lè)的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.

(1)在受精卵中,[]胚盤不斷進(jìn)行細(xì)胞和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也漸漸長(zhǎng)大.
(2)破殼而出后,為預(yù)防禽流感,我和伙伴們都注射了疫苗.從免疫學(xué)角度分析,疫苗是抗原,它能刺激機(jī)體產(chǎn)生 , 這屬于性免疫.
(3)我的父母頭上無(wú)毛冠,而我有毛冠,這屬于生物的現(xiàn)象.從性狀的表現(xiàn)看,有毛冠是屬于(“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因型都是 , 我的基因型是

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同步練習(xí)冊(cè)答案