【題目】在下列目鏡和物鏡的倍數(shù)組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

A.10× 40×B.5× 10×C.10× 10×

【答案】B

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野范圍就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。只要計(jì)算三個(gè)選項(xiàng)中顯微鏡的放大倍數(shù)最小的就是看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡。

A、A選項(xiàng)的放大倍數(shù)為10×40═400倍，在三個(gè)選項(xiàng)中放大倍數(shù)不為最小，A選項(xiàng)不符合題意。

B、B選項(xiàng)的放大倍數(shù)為5×10═50倍，在三個(gè)選項(xiàng)中放大倍數(shù)為最小，看到的細(xì)胞就最小，但細(xì)胞數(shù)目最多，B選項(xiàng)符合題意。

C、C選項(xiàng)的放大倍數(shù)為10×10═100倍，在三個(gè)選項(xiàng)中放大倍數(shù)不為最小，C選項(xiàng)不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物后，對(duì)草履蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想利用實(shí)驗(yàn)探究草履蟲(chóng)更適合生活在水體的表層嗎？（水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的表膜可以實(shí)現(xiàn)與水環(huán)境的氣體交換）請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程。

（1）分析并提出問(wèn)題，結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可提出：______。

作出假設(shè)：草履蟲(chóng)主要分布在水體的表層。

（2）制訂并實(shí)施計(jì)劃

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水.

②取草履蟲(chóng)放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量要相同，目的是為了_____，還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，為了______。

③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，乙燒杯______。

④此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______燒杯。

（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常生活。據(jù)此可得出結(jié)論：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗可食用的部分屬于（ ）

A.機(jī)械組織B.保護(hù)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功完成了奶牛的克�。唧w過(guò)程是：將荷斯坦純種高產(chǎn)奶牛體細(xì)胞核與普通奶牛的去核卵細(xì)胞融合，構(gòu)建一個(gè)新細(xì)胞，然后將這個(gè)新細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的體內(nèi)完成發(fā)育，若代孕母牛生出的奶牛產(chǎn)奶的話，其產(chǎn)奶量最可能是（ ）

A.與普通奶牛產(chǎn)奶量一樣多B.與代孕母牛產(chǎn)奶量一樣多

C.比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些D.比高產(chǎn)奶牛產(chǎn)奶量還要多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著氣溫的升高，買(mǎi)回來(lái)的豬肉容易變質(zhì)，老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，讓豬肉保鮮時(shí)間較長(zhǎng)，多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱就能延長(zhǎng)保存時(shí)間，為了驗(yàn)證這一方法，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度

保存時(shí)間

現(xiàn)象

甲

鮮豬肉100g

5℃

一天

鮮豬肉不變質(zhì)

乙

鮮豬肉100g

28℃

一天

鮮豬肉變質(zhì)

（1）他們提出的問(wèn)題是____。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是___。

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是____。

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___；食品保存的方法還有_______（填一種）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物圈與人類關(guān)系來(lái)看，生物圈Ⅱ號(hào)的失敗說(shuō)明的科學(xué)道理是（ ）

A.人類目前為止還無(wú)法建立起一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境

B.生物圈Ⅱ號(hào)是人類和其他生物共同生活的唯一家園

C.生物圈Ⅱ號(hào)需要足夠的水量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物、植物細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.都是細(xì)胞核先一分為二B.細(xì)胞分裂后都形成新的細(xì)胞壁

C.分裂結(jié)果都使細(xì)胞數(shù)目增多D.變化最明顯的都是染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，，平均分成A、B兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組則按常規(guī)發(fā)育。

（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：__________________________________________________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到________________作用。

（2）如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

a、設(shè)置C組，將C組蝌蚪甲狀腺____________，觀察蝌蚪________________（現(xiàn)象）。

b、然后再加入_______________，蝌蚪會(huì)_________________。

（3）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件是_____________（填序號(hào)）

①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來(lái)水

（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周?chē)嗤軈s較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。這是由于該地區(qū)缺少___________。我國(guó)衛(wèi)生部門(mén)在這些地區(qū)推廣______________________________鹽，現(xiàn)已取得很好的效果。此外常吃________________等海產(chǎn)品，對(duì)于防治這種疾病也有很好的效果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命演化的敘述,不合理的是

A. 米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的第一階段提供了有力證據(jù)

B. 環(huán)境的變化使生物產(chǎn)生了與之相適應(yīng)的變異

C. 古人類化石是人類起源于古猿最直接的證據(jù)

D. 北京猿人屬于直立人，學(xué)會(huì)了用火

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