【題目】“含羞草的葉受到碰觸會合攏”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物能進行呼吸
D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：含羞草受到碰觸時葉片會合攏，這說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
故選D
生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果是胰腺中胰島素不足所致的糖尿病,可以通過注射_____制劑來治療。

(2)某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全,即通常說的患呆小癥。這是因他在嬰幼兒時期_____分泌的激素不足造成的。

(3)某人近來食量大增,而身體卻逐漸消瘦,眼球突出,他可能是甲狀腺功能_____所致。

(4)人在幼年時期如果垂體分泌的激素過多,就會患_____,其癥狀是_____。

(5)青春期開始后,男性表現(xiàn)為長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等,這與_____分泌的激素有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要是生物，一定是由細胞構(gòu)成的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行調(diào)查時，不管調(diào)查范圍大不大，都要對全部對象進行調(diào)查．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類繁殖季節(jié)里，親鳥如捉到毛蟲，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢，這屬于（ ）
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.招引行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，圖3是膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，請據(jù)圖答下列問題：

（1）圖1中曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化，此時，呼吸肌處于______狀態(tài)，相當(dāng)于圖3中______所示狀態(tài)。

（2）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的______點，此時肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值______（大/小/相等）。

（3）圖2中的1過程表示______，是通過______完成的。

（4）人體內(nèi)的氣體交換包括圖2中的______（填序號），通過______來實現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖，其中A、B、C、D表示相關(guān)器官或系統(tǒng)，a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì)，①②③④表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）若過程①表示A器官與外界進行氣體交換的過程，則該過程是通過___實現(xiàn)的。

（2）系統(tǒng)C的主要器官是_，若過程②表示各種營養(yǎng)成分通過消化道壁進入系統(tǒng)B，則該過程叫__。

（3）若過程③表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程，則經(jīng)過此過程以后血液成分發(fā)生的明顯變化是__________。

（4）④過程是通過__作用實現(xiàn)的。

（5）血液流經(jīng)器官D以后，血液中尿素、氧氣等物質(zhì)明顯減少，則器官D代表___，若d中含有蛋白質(zhì)，則病變部位可能是腎單位的____。

（6）圖中主要有___條排泄途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（　　）

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小球 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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同步練習(xí)冊答案