11．下列現(xiàn)象，描述生物生長(zhǎng)的是（　�。�
A．人吃飯B．貓生小貓，小貓長(zhǎng)成大貓
C．獅子追捕斑馬D．植物落葉

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、人吃飯，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；
B、貓生小貓，小貓長(zhǎng)成大貓，說明生物能生長(zhǎng)和繁殖；
C、獅子追捕斑馬，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；
D、植物落葉，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 理解生物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)汞的含量如右下表所示，下列食物鏈中正確的是（　�。�
生物種類甲乙丙丁
毒素含量0.030.1226.711.26
A．甲→乙→丁→丙B．丁→丙→乙→甲C．丙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明為探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，將經(jīng)過滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計(jì)，加入等量的蒸餾水，放在無菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
組別腐生細(xì)菌溫度/℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲無25第25天落葉還沒變化
乙有25第25天落葉完全腐爛
丙有35第18天落葉完全腐爛
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是溫度會(huì)影響腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解．
（2）甲、乙兩組變量是有無腐生細(xì)菌；丙、乙兩組變量是溫度．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組所取的落葉應(yīng)滿足的條件是大小、生長(zhǎng)部位及生長(zhǎng)狀況都相同．
（4）從實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是一定的溫度會(huì)影響腐生細(xì)菌的分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．病毒的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，這表明生物能適應(yīng)環(huán)境．請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的例子荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在人耳中，對(duì)音樂產(chǎn)生的聲波具有收集作用的是（　　）
A．①B．⑤C．⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細(xì)胞分裂過程：分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè)，然后是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是A、B、E；可以用孢子繁殖后代的植物是C、D、F；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是F．（用字母表示）
（2）A與E的不同之處是E的種子沒有果皮包被．
（3）對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候，應(yīng)考慮植物的哪些特征？植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．包含生物種類最多的分類單位是界，種是最基本的分類單位．
（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列D→F→C→E→A和B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是（　　）
①縊蟶-水管②蝗蟲-氣門③帶魚-鰓④蚯蚓-體壁．
A．①②B．①③C．③④D．②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案