5．觀察“平衡膳食寶塔”圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①我們要均衡地吃這五類食物
②1中含有豐富的糖類，多吃可以補(bǔ)充能量
③5中含有豐富的脂肪，它在人體中被消化成氨基酸
④青少年要多吃4，因?yàn)槠渲泻胸S富的備用供能物質(zhì)．
A．①②③B．②③C．①②D．①②③④

分析 合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．

解答 解：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少．
1層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量；
2層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；
3層為肉類等動(dòng)物性食品；4層為奶制品、豆制品，3、4層主要提供蛋白質(zhì)；
5層為油脂類，能提供脂肪，脂肪在小腸里被徹底消化為甘油和脂肪酸；
我們要均衡的攝取五類食物，青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些3、4類食物，如瘦肉、魚、蛋、奶、豆類等含蛋白質(zhì)豐富的食物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)，否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題：
探究：酵母菌以什么為生？
問(wèn)題：葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃-45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將4個(gè)氣球松開(kāi)，以便往里面充氣．
（2）用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內(nèi)容物．
 瓶子 AB C D 
 內(nèi)容物 只有酵母粉酵母粉和15毫升鹽水  酵母粉和15毫升糖水 沒(méi)有酵母粉，只有15毫升糖水
（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
（4）把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中，觀察并記錄所發(fā)生的一切．
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C瓶中的氣球會(huì)變大，ABD瓶中的氣球會(huì)保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且釋放出能量的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，是防止艾滋病傳染的有效措施，下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫中，不會(huì)造成傳播艾滋病的途徑是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲表示人的生殖過(guò)程．圖乙表示伴隨生殖過(guò)程中，控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）精子、卵細(xì)胞和受精卵的染色體數(shù)目分別為23條、23條和46條．
（2）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的一半，女兒的A基因來(lái)自父親，a基因來(lái)自母親．可見(jiàn)，生物后代具有雙親的遺傳物質(zhì)質(zhì)．
（3）假設(shè)基因A控制雙眼皮，基因a控制單眼皮，父親是雙眼皮，女兒是雙眼皮．
（4）這對(duì)夫婦是否能生出單眼皮的孩子？能．如果能，這對(duì)夫婦生下一個(gè)單眼皮男孩的概率是25%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某校的張明同學(xué)在探究綠葉在光下創(chuàng)造淀粉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，記錄了如圖的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟．請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)探究：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：④①③②．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光．
（3）在步驟③中，小燒杯中裝的液體是酒精．
（4）在步驟②中，滴加的液體是碘液，葉片未遮光部分的變化是變藍(lán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．在顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)中，用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈，使光線反射到鏡筒的結(jié)構(gòu)是反光鏡．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，先雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是克隆羊多莉的培育過(guò)程：先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，取出B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，并將其注入已經(jīng)無(wú)細(xì)胞核的A羊的卵細(xì)胞中，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成小胚胎，再將這個(gè)小胚胎移入C羊的子宮內(nèi)進(jìn)行發(fā)育，新誕生的小羊就是多莉．請(qǐng)問(wèn)多莉的細(xì)胞核來(lái)自哪里，長(zhǎng)得像誰(shuí)？（　　）
A．乳腺細(xì)胞，B羊B．乳腺細(xì)胞，A羊C．卵細(xì)胞、A羊D．子宮細(xì)胞、C羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）人體的基本組織中：覆蓋在我們身體表面的是皮膚，其中，皮膚的表皮層屬于上皮組織；流動(dòng)在血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織．
（2）B通過(guò)分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的白發(fā)和黑發(fā)B．羊的黑毛和卷毛
C．豌豆圓粒和高桿D．兔的白毛和貓的白毛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案