民間制泡菜時,常用水封住泡菜壇口,一段時間后,泡菜就有了酸味。據(jù)此回答:
(1)用水封住壇口的目的是 。
(2)在制作泡菜時利用了哪一種細菌的作用? 。
(3)這種酸味物質(zhì)是。
(1) 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸發(fā)酵 (2)乳酸菌 (3)乳酸
解析試題分析:制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使菜具有特殊的風(fēng)味,同時乳酸菌是厭氧菌,分解有機物是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口,以避免外界空氣的進入,否則,如果有空氣進入,就會抑制乳酸菌的發(fā)酵,影響泡菜的質(zhì)量,同時加蓋還可以防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā)。
考點:本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是了解制作泡菜的過程及注意事項,明確酵母菌是厭氧菌,其發(fā)酵要在無氧的條件下。
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
優(yōu)點:實現(xiàn)短期內(nèi)_______地培育植物新個體;防止_______的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
下列是一組科學(xué)探究題,請分析回答問題。
為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理。
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25度 | 5度 | 25度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
精子和卵細胞在__________結(jié)合,然后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成__________,經(jīng)__________進入__________,并埋入其內(nèi)膜中。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。(5分)
(1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
A B
(2)產(chǎn)生精子的器官是 .B的形成發(fā)生在 內(nèi)。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?u>
(可以選擇多項)
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教 D.查閱相關(guān)書籍,了解注意事項
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購買的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是 。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是 。
(5)為何加酸奶前進行冷卻 。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
(每空1分,共9分)如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的1是指__________ ,它對卵細胞有________作用。
(2)圖中卵細胞有[ ] ___________、[ ] ___________ 和[ ] ____________
三部分構(gòu)成.
(3)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[ ] _______.
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ] _______、[ ]__________.
(5)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]___________
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應(yīng)鏈接起來
1.酸奶 a.曲霉菌
2.腐乳 b.醋酸桿菌
3.米醋 c.甲烷菌
4.面包 d.乳酸菌
5.沼氣 e.酵母菌
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