（2014秋•贛州校級(jí)期末）地球上的人口不能無(wú)限制地增加，否則會(huì)影響人類(lèi)的生活，這主要是因?yàn)樯锏纳嫘枰?）

A．一定的空間 B．適宜的溫度

C．空氣 D．陽(yáng)光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•酒泉）動(dòng)物生來(lái)就有的、由 所決定的行為，成為先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

（2014秋•昌吉市校級(jí)期中）連線題．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•官渡區(qū)期末）地衣（真菌和藻類(lèi)共生的一類(lèi)特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境

B．生物能夠影響其生活環(huán)境

C．生物不依賴(lài)環(huán)境，但能影響環(huán)境

D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雁峰區(qū)校級(jí)模擬）葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護(hù)林，樹(shù)木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）

A．減少風(fēng)的阻力 B．便于吸收二氧化碳

C．有助于光合作用 D．減少水分散失

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•西峰區(qū)校級(jí)月考）下列選項(xiàng)中標(biāo)，不屬于生物的是（ ）

A．人 B．蘑菇 C．蒲公英 D．電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•廈門(mén)期末）閱讀資料，回答問(wèn)題．

大顱欖樹(shù)是毛里求斯特有的珍稀樹(shù)種，曾因種子無(wú)法萌發(fā)而瀕臨滅絕．當(dāng)時(shí)，有些科學(xué)家認(rèn)為該樹(shù)種子萌發(fā)與土質(zhì)有關(guān)，研究證實(shí)并非如此．一位美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該樹(shù)種子無(wú)法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，猜測(cè)與渡渡鳥(niǎo)有關(guān)．他用火雞替代渡渡鳥(niǎo)，先讓火雞吃下大顱欖樹(shù)種子，再?gòu)幕痣u糞便中收集被排出的種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，種子成功萌發(fā)．

（1）在挽救大顱欖樹(shù)的研究過(guò)程中，科學(xué)家曾提出兩種不同的假設(shè)：第一，大顱欖樹(shù)種子萌發(fā)與 有關(guān)；第二，大顱欖樹(shù)種子萌發(fā)與 有關(guān)．

（2）研究結(jié)果支持的假設(shè)是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廈門(mén)期末）生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（ ）

A．生物個(gè)體的自然死亡

B．颶風(fēng)、地震等劇烈的自然變化

C．生物適應(yīng)性普遍降低

D．人類(lèi)對(duì)生物及其棲息地的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•峨山縣模擬）觀賞植物滴水觀音的葉片會(huì)“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收來(lái)的，將根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉脈 B．根毛 C．篩管 D．導(dǎo)管

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