生物所出現(xiàn)的變異都有利于它自身的生存。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運(yùn)用所學(xué)知識回答后面問題：
（1）被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是
受精卵
受精卵
．
（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點(diǎn)就是
有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
，從生物進(jìn)化的角度考慮，有性生殖會產(chǎn)生更多的
變異
變異
，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應(yīng)環(huán)境．
（3）最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期，然后才能脫離母體獨(dú)立生活．被子植物的胚在
子房
子房
中發(fā)育，所需有機(jī)物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營養(yǎng)物質(zhì)通過
胎盤、臍帶
胎盤、臍帶
從母體的血液里獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題：
（1）“一母生九子，連母十個樣”說明生物具有
變異
變異
的特性．
（2）“小草依依，踏之何忍．”這些提示語提醒人們不要踐踏小草．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是：
土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
．
（3）現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．請設(shè)計一份較為合理的早餐食譜：
一個雞蛋、一塊面包、一杯鮮牛奶、足夠的蔬菜和水果．
一個雞蛋、一塊面包、一杯鮮牛奶、足夠的蔬菜和水果．
．
（4）“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中的蝴蝶和蜻蜓的發(fā)育相同，都屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（5）吸煙有害健康．對人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁，該物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的
液泡
液泡
中．
（6）俗話說“食不言，寢不語”，其實(shí)吃飯的時候不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是
食物容易由咽誤入氣管
食物容易由咽誤入氣管
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示一對基因的遺傳圖解（說明：圖中“x”表示婚配關(guān)系）．基因顯性用B表示，隱性用b表示，請據(jù)圖分析回答：
（1）控制性狀的基因B和b，在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于
細(xì)胞核內(nèi)的染色體
細(xì)胞核內(nèi)的染色體
上．
（2）若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵（Bb）發(fā)育成的后代是否患白化��？為什么？
否
否
雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會明顯增大？
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚

（3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，若親代都是Bb，種植后子代共收獲100粒種子，從理論上推測，綠色種子有
25
25
粒．
（4）假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異屬于
不可遺傳
不可遺傳
的變異．
（5）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的
變異子代
變異子代
，這為生物進(jìn)化提供了
原始材料
原始材料
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究與說明自然選擇學(xué)說是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容，100多年以來，自然選擇學(xué)說已被人們廣泛接受，但是它也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)．
資料一：1984年在云南澄江發(fā)現(xiàn)了聞名于世的澄江動物化石群．澄江動物化石群向人們展示了各種各樣的生物在寒武紀(jì)里大爆發(fā)式的出現(xiàn)，動物的演化要比今天快得多，動物新的構(gòu)造模式或許能在“一夜間”產(chǎn)生．現(xiàn)在生活在地球上的各個動物門類當(dāng)時幾乎都已存在，只是處于非常原始的狀態(tài)．
資料二：日本生物學(xué)家木村資生發(fā)現(xiàn)，生物的變異一般是中性的，即變異對生物個體來說，既無害也無利．此外，由于一個氨基酸分子一般有多個遺傳密碼，例如，當(dāng)遺傳密碼由CUU變成CUA時，它所決定的氨基酸仍然是亮氨酸，因此當(dāng)堿基發(fā)生突變后，對生物性狀的影響十分微弱．
資料三：生物群落中，個體之間不僅有激烈的斗爭，也有和諧的合作．小鳥會幫助鱷魚清除牙縫中的肉屑，母獅子會合作哺乳別的幼獅，老斑馬甚至在群體中被獅子追逼的時候迎向前去，用自殺來保護(hù)群體．
結(jié)合自然選擇理論，指出以上資料哪些不支持達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，請簡要說明．

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科目：初中生物 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　八年級下冊�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型：043

請你仔細(xì)閱讀下面的材料：

自2003年12月以來，亞洲部分國家和地區(qū)發(fā)生了禽流感。禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病，因組成該病毒的蛋白質(zhì)（糖蛋白）中有2種易發(fā)生變異，從而出現(xiàn)許多種亞型毒株，其中H5N1型為高致病型毒株。該病毒主要是通過禽類糞便等在空氣中傳播、侵入禽類或人類呼吸道黏膜等處而發(fā)病。禽類感染后，主要表現(xiàn)為呼吸道、消化道、生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)異常，最終導(dǎo)致死亡；人類感染后，最初表現(xiàn)為感冒癥狀，大多數(shù)患者通過及時治療會痊愈，少數(shù)身體狀況欠佳、治療不及時的患者會引發(fā)多種并發(fā)癥甚至死亡。為保護(hù)人民的生命安全，政府采取了一系列措施：殺死、深埋已感染病原體和死亡的雞、鴨等；對疫區(qū)周圍數(shù)公里范圍內(nèi)進(jìn)行消毒；建議人們不去疫區(qū)旅游；不與活禽接觸；講究衛(wèi)生、重視疾病預(yù)防；重視高溫殺毒等。截至2004年3月16日，發(fā)生在我國的49起高致病性禽流感疫情已全部撲滅。

分析以上材料，回答下列問題：

（1）根據(jù)傳染病的傳播途徑，你認(rèn)為禽流感最可能屬于________傳染病。

（2）H5N1型病毒是高致病型病毒，屬于亞型毒株，它的出現(xiàn)說明生物具有________的特性。

（3）從預(yù)防傳染病的一般措施看，政府所采取的措施都包含哪些？

（4）根據(jù)所學(xué)生物知識，你認(rèn)為預(yù)防傳染病最簡便易行的手段是什么？

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