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如果作出的假設是“光照對蚯蚓生活有影響”,那么設置的對照條件應是( 。
分析:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答:解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.如果作出的假設是“光照對蚯蚓生活有影響”,那么設置的對照條件應是黑暗.
故選C
點評:在探究實驗中,設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實驗結果的不同只能是由單一變量引起的.使實驗結果具有說服力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在做了“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗后,請你回答下列問題:
(1)根據鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:
光對鼠婦的生活有影響嗎?(合理即可)
光對鼠婦的生活有影響嗎?(合理即可)

(2)作出的假設是:
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響

(3)該實驗中的變量是
有無光照
有無光照
,在設計實驗時,要給鼠婦提供
明亮
明亮
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境.
(4)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了
防止出現偶然性,減少誤差
防止出現偶然性,減少誤差

(5)得出的結論是
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響

(6)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是
有無水分
有無水分
,需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是
潮濕和干燥
潮濕和干燥

(7)實驗完畢后,用過的鼠婦應怎樣處理?
放回適合鼠婦生活的大自然
放回適合鼠婦生活的大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設計了如下實驗方案:
a.在一塑料盤內放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板.
b.將10只鼠婦放人實驗裝置的中央,靜置2分鐘.
c.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統(tǒng)計10次.
請根據上述實驗方案回答:
(1)該實驗方案中設計了對照實驗嗎?
設計了對照實驗
設計了對照實驗

(2)該實驗方案中的實驗變量是

(3)如果該生物小組作出的假設是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活,那么請你預測實驗結果并指出哪種結果與假設相符.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在進行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動時,林希同學捕捉鼠婦時發(fā)現,它們經常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部.他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一層潮濕的土壤,壓實.林希同學就想是“鼠婦怕光嗎?”他邀了幾位同學一起用捉到的10只鼠婦來探究自己的想法是否正確.
(1)他們設計的實驗方案和實施情況是:
①用硬紙板做一個長30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒,上面從中間開始只遮住半個紙盒,另一半敝開透光.
②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內,等到鼠婦適應環(huán)境后,每間隔1分鐘計數一次,并將計數結果填入下面的表格.

時間


數量
位置
1
分鐘
2
分鐘
3
分鐘
4
分鐘
5
分鐘
6
分鐘
7
分鐘
8
分鐘
9
分鐘
10分鐘 平均數
亮處 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
暗處 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7(2)現請你回答下列問題:
①林希同學提出的問題是:
光對鼠婦的生活有影響嗎
光對鼠婦的生活有影響嗎

②作出的假設是:
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響

③他們將紙盒一半遮光,另一半透光,這樣做的目的是:
給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對照
給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對照

④分析上述表格中的數據,他們得出的結論是:鼠婦怕光.但實驗中如果他們用1只鼠婦,得出的結論可信嗎?
不可信
不可信

原因是:
具有很大的偶然性
具有很大的偶然性

⑤在實驗過程中,也有同學提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方,所以應該在黑暗的一邊灑些水,這樣的做法對嗎?
不對
不對

原因是:
不符合單一變量的原則
不符合單一變量的原則

⑥實驗結束后,他們應該如何處理實驗用的鼠婦?
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體掠扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲,當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?曉明同學對此進行了探究,請你將探究活動的過程幫助他填寫完整.
(1)曉明提出的問題是:
光對鼠婦生活的影響嗎
光對鼠婦生活的影響嗎

(2)他作出的假設是:
光對鼠婦生活的影響
光對鼠婦生活的影響

(3)曉明制定的探究方案是:在鐵盒內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,將10只鼠婦放在鐵盒的中央,2分鐘后觀察鼠婦在鐵盒兩側的數量.
曉明對上述實驗重復5次,并將結果記錄在表中.
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只(4)分析結果,得出結論:為了使實驗結論更準確,應對上述數據做怎樣的處理?你能得出什么樣的結論呢?
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活

(5)該實驗的變量是
光照
光照
如果在鐵盒中央放兩只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?
不能,兩只鼠婦數量太少,實驗結果具有一定的偶然性.
不能,兩只鼠婦數量太少,實驗結果具有一定的偶然性.

(6)做完實驗后,你認為實驗中所用的鼠婦應當做什么樣的處理?請你給曉明提一個建議
將鼠婦蟲放回大自然
將鼠婦蟲放回大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程,回答下列問題.
(1)作出的假設是:
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活

(2)如果要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”,則實驗中的單一變量是
土壤濕度
土壤濕度
,應給鼠婦提供
陰暗
陰暗
明亮
明亮
兩種不同的環(huán)境條件.
(3)實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是
避免偶然性,減小實驗誤差
避免偶然性,減小實驗誤差

(4)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
對照
對照
實驗.
(5)做完實驗后要怎樣處理鼠婦?
放回自然環(huán)境
放回自然環(huán)境
.(填處死或放回自然環(huán)境)

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