6.自然界的生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化.

分析 自然選擇學(xué)說(shuō)的核心是“物競(jìng)天擇,適者生存”,源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》.其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.生物通過(guò) 遺傳、變異和 自然選擇而不斷進(jìn)化.
故答案為:生存斗爭(zhēng);自然選擇;遺傳;自然選擇.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).
(1)圖中,組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物物質(zhì)和能量外,還缺少分解者.
(2)該食物網(wǎng)中最短的食物鏈為:浮游植物→魚(yú)b→魚(yú)c.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.大豆是我國(guó)重要糧食作物之一,已有五千年栽培歷史.大豆最常用來(lái)做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì).下面是大豆的受精過(guò)程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)精子與甲圖中的[2]融合形成的結(jié)構(gòu)將來(lái)會(huì)發(fā)育成圖乙的①②③④(填寫(xiě)乙圖中的序號(hào)).
(2)要形成圖乙的結(jié)構(gòu),除了完成圖甲的生理過(guò)程外,還必須完成的是傳粉.
(3)圖丙中的[B]將來(lái)發(fā)育成圖丁的[b].
(4)要使乙順利發(fā)育成丁,必須滿足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(5)在炎熱的夏天的正午,通常會(huì)發(fā)現(xiàn)大豆的莖葉蔫巴巴的.這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與a中的某種結(jié)構(gòu)有關(guān),這種結(jié)構(gòu)是氣孔.
(6)某生物興趣小組的同學(xué)將高莖大豆與矮莖大豆雜交,得到的種子種植后全部都是高莖,你能夠斷定高莖一定是顯性性狀嗎?能.
(7)某農(nóng)戶(hù)將矮莖大豆種植在肥沃的土壤中,進(jìn)行科學(xué)的田間管理,大豆莖明顯增高,與高莖大豆相差無(wú)幾,這種變異屬于不可遺傳的變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘
2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分鐘
3小塊2毫升唾液和2滴碘液37℃10分鐘
4碎屑2滴碘液0℃10分鐘
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)分析1號(hào)~3號(hào)試管,能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是1號(hào)試管.3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(2)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號(hào)試管,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)有2毫升唾液,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是1號(hào)試管,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響淀粉酶的消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.1953年,美國(guó)科學(xué)家米勒根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì)
B.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?cè)忌?/td>
C.小分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)大分子物質(zhì)
D.有機(jī)大分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人們食用的大米,即使提供了種子萌發(fā)的外界條件,一般也不能發(fā)芽的原因是( 。
A.胚被破壞B.無(wú)種皮C.無(wú)胚乳D.無(wú)子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你直接用圖中代號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者;
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)羌住。?br />(3)若次此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染,則在戊體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失,則數(shù)量有可能變化的其他生物有甲;對(duì)促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)有著重要作用的是綠色植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列動(dòng)物中體溫能夠保持恒定的是( 。
A.企鵝B.青蛙C.鯽魚(yú)D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.血液是由血漿和血細(xì)胞組成的.血漿主要是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案