分析 甲圖中,1花粉管、2卵細(xì)胞、3極核、4花粉、5珠被、6子房壁,乙圖中,①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮,丙圖中A幼葉、B芽軸、C芽原基,丁圖中a葉、b莖、c側(cè)芽.
解答 解:(1)受精是指精子與[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵的過程.“受精后形成的受精卵發(fā)育成胚”,胚的組成包括①②③④(填寫乙圖中的序號).
(2)甲圖表示受精,花謝以后要形成種子,之前還要經(jīng)歷的另一個重要的生理過程是傳粉.
(3)枝芽可以發(fā)育成莖和葉,其中B芽軸將來發(fā)育成d莖.C芽原基能夠發(fā)育成c側(cè)芽,葉原基逐漸發(fā)育成幼葉,A幼葉發(fā)育成a葉,生長點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu).
(4)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(5)在炎熱的夏天的正午,通常會發(fā)現(xiàn)大豆的莖葉蔫巴巴的.原因是大量的水分通過氣孔散失.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(6)將高莖大豆與矮莖大豆雜交,得到的種子種植后全部都是高莖,遺傳圖解如下:
可見高莖是顯性性狀.
(7)某農(nóng)戶將矮莖大豆種植在肥沃的土壤中,進(jìn)行科學(xué)的田間管理,大豆莖明顯增高,與高莖大豆相差無幾,這是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此這種變異屬于不可遺傳的變異.
故答案為:(1)①②③④;
(2)傳粉;
(3)b;
(4)充足的空氣;
(5)氣孔;
(6)能;
(7)不可遺傳
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握受精的概念、胚的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)條件以及葉芽的發(fā)育等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的危害 | B. | 使用農(nóng)藥不合理 | ||
C. | 特大的水災(zāi) | D. | 大量捕食青蛙,使害蟲繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洛因 | B. | 咖啡 | C. | 搖頭丸 | D. | 鴉片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D發(fā)育成E必須經(jīng)歷傳粉和受精這兩個過程 | |
B. | C圖中根生長的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長 | |
C. | C是由A中的④發(fā)育而來 | |
D. | 早春播種,“地膜覆蓋”的作用是保溫、保濕,利種子萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單子葉植物的花瓣數(shù)目為3或3的倍數(shù),而雙子葉植物的卻不是 | |
B. | 大多數(shù)單子葉植物的葉脈為網(wǎng)狀脈,而雙子葉植物的葉脈是平行脈 | |
C. | 單子葉植物的花為蟲媒花,而雙子葉植物的花為風(fēng)媒花 | |
D. | 單子葉植物的根系大多為直根系,而雙子葉植物的根系大多為須根系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸、輸精管、精囊腺構(gòu)成 | B. | 睪丸、附睪、精囊腺構(gòu)成 | ||
C. | 附睪、睪丸、輸精管、尿道等構(gòu)成 | D. | 睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表膜 | B. | 收集管 | C. | 食物泡 | D. | 口溝 |
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