3.列舉人類破壞生態(tài)環(huán)境的實例,并思考回答,人類應(yīng)該怎樣做,才能保護我們的生態(tài)環(huán)境?

分析 生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱,是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng).人類在利用和改造自然的過程中,對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注.

解答 解:人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用;森林尤其是原始森林被大面積砍伐,影響和破壞了森林的生態(tài)功能,造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化,導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強等問題;
做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強人們的環(huán)保意識.
故答案為:人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用;造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化;做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強人們的環(huán)保意識(開放性試題答案合理即可)

點評 人類活動對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響,其中的負面影響必須引起人們高度的重視.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.據(jù)報道,四川某地一80后大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路,他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交(狐的毛色和耳的大小均受基因控制),經(jīng)過多代選育,終于培育出適于南方養(yǎng)殖的優(yōu)良品種-大耳白毛狐.請根據(jù)上述材料回答問題
(1)寫出材料中有關(guān)狐的一對相對性狀小耳與大耳.
(2)在育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐,若用A和a分別表示控制狐毛顏色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個親本白毛狐的基因組成為Aa;子代灰毛狐的基因組成為aa,在上述兩種毛色中灰毛是隱性性狀
(3)基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段,子代灰毛狐控制灰毛的基因,是通過親代的生殖細胞傳下來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.心臟的瓣膜只能朝一個方向打開,這就保證了血液流動的方向是(  )
A.由心室→心房→動脈B.由心室→心房→靜脈
C.由心房→心室→動脈D.由心房→心室→靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列示意圖中,氣球代表胸腔中的肺,橡皮膜代表膈肌,玻璃罩代表胸腔壁.能正確反映呼吸時膈肌運動和胸腔內(nèi)肺的形態(tài)的圖是( 。
A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.取一個完整的豬心臟,從肺動脈向里面灌水,則水將從什么地方流出(  )
A.主動脈B.上腔靜脈C.下腔靜脈D.肺動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.與對應(yīng)的靜脈相比,動脈的主要特征是(  )
①管壁較厚 ②管壁較薄 ③彈性大 ④彈性小 ⑤管腔大 ⑥管腔小
⑦管內(nèi)血流速度快 ⑧管內(nèi)血流速度慢 ⑨不具瓣膜 ⑩常具瓣膜.
A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧⑩C.①③⑥⑦⑨D.②④⑤⑧⑩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列做法中,未注意食品安全的是( 。
A.生產(chǎn)有機食品和綠色食品B.用清水浸泡,沖洗水果和蔬菜
C.夏天生產(chǎn)食品多加防腐劑D.買肉時看肉是否是檢疫合格的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.口腔中的唾液腺分泌的唾液能將淀粉初步消化成( 。
A.氨基酸B.甘油C.葡萄糖D.麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的白菜在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是生產(chǎn)者.白菜與雞相比,從生物體結(jié)構(gòu)層次角度分析,缺少的是系統(tǒng).
(2)雞與菜青蟲之間的關(guān)系是捕食和競爭.菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來看,這屬于先天性行為,這是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(3)圖中能使狐獲得更多能量的那條食物鏈?zhǔn)前撞恕u→狐.
(4)圖中所示動物所屬的類群按照從低等到高等的順序排序節(jié)肢動物、鳥類、哺乳類.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案