如圖a和b表示人體的兩種不同的血管，與a相比，b的主要特征是：（    ）

①管壁較厚  ②管壁較薄  ③彈性大  ④彈性小   ⑤管腔大   ⑥管腔小    ⑦管內(nèi)血流速度快  ⑧管內(nèi)血流速度慢  ⑨沒(méi)有瓣膜⑩有的具有瓣膜

    A．①③⑤⑦⑨    B．②④⑥⑥⑩    C．①③⑥⑦⑨   D．②④⑤⑨⑩

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?湘潭）1990年10月，國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家．2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類基因組工作草圖，這是人類基因組研究的重大成果，被譽(yù)為人類“生命天書(shū)”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，人類體細(xì)胞中的染色體是
成對(duì)
成對(duì)
存在的．
（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖
B
B
表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．
（3）染色體的化學(xué)成分是
DNA
DNA
和蛋白質(zhì)．
（4）從所含有的性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有
2
2
種類型．
（5）有人提出“吃基因補(bǔ)基因”，你是否贊成這種觀點(diǎn)，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
不贊成；因?yàn)榛蜻M(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，會(huì)被消化，不可能以原狀進(jìn)入人體細(xì)胞，更不可能補(bǔ)充或整合到人體內(nèi)
不贊成；因?yàn)榛蜻M(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，會(huì)被消化，不可能以原狀進(jìn)入人體細(xì)胞，更不可能補(bǔ)充或整合到人體內(nèi)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)的膈頂所處的兩種情況．請(qǐng)據(jù)圖來(lái)確定A和B各處于呼吸的什么時(shí)候？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?日照）如圖表示人體某些生理活動(dòng)，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對(duì)含量，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：




主要成分
A
B
C



水
90
98
96



蛋白質(zhì)
8.00
0.03
0.00



葡萄糖
0.10
0.10
0.00



無(wú)機(jī)鹽
0.72
0.72
1.10



尿素
0.03
0.03
1.80（1）圖中過(guò)程①表示
吸收
吸收
，該過(guò)程的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸
．
（2）過(guò)程②表示肺泡與血液之間的
氣體交換
氣體交換
，外界氣體c進(jìn)入肺時(shí)，膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（3）物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
完成的．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在[A]和[B]間發(fā)生的生理過(guò)程可用圖中[
④
④
]
腎小球的過(guò)濾作用
腎小球的過(guò)濾作用
表示，在[B]和[C]間發(fā)生的生理過(guò)程可用圖中[
⑤
⑤
]
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
  表示．
（5）某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果腎有疾病，病變的部位可能是腎單位中的
腎小球
腎小球
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
如圖所示曲線表示人體血液中某種成分含量的變化，①、②、③表示的是相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法中哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�


			


			

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