如圖，初步消化蛋白質(zhì)的器官是（ ）

A．① B．④ C．⑥ D．⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北滄州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

B．人的卵細(xì)胞與受精卵內(nèi)都有23對(duì)染色體

C．青蛙既能在水中生活，又能在陸地上生活，因此稱(chēng)為兩棲動(dòng)物

D．細(xì)菌、真菌和病毒都可通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：填空題

父親節(jié)，小瑩想送花給爸爸．她摘花時(shí)手被刺到，產(chǎn)生縮手反射．圖是該反射的反射弧示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩縮手的動(dòng)作是由 收縮，牽動(dòng)骨繞 活動(dòng)產(chǎn)生的．

（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ．圖中[ ]表示反射弧的神經(jīng)中樞．

（3）從反射的類(lèi)型來(lái)看，縮手反射屬于 反射，此類(lèi)反射不需要 皮層參與．

（4）從行為的獲得途徑來(lái)看，縮手反射屬于 行為，由體內(nèi)的 決定．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡．這是由于綠色植物能進(jìn)行（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

心情愉快是青少年心理健康的核心．當(dāng)你心情焦慮、抑郁時(shí)，下列做法不可取的是（ ）

A．聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè) B．大哭一場(chǎng)

C．安慰自己 D．打砸家具

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

可作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是（ ）

A．海帶 B．墻蘚 C．腎蕨 D．蘇鐵

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖的反射弧示意圖，填出反射弧結(jié)構(gòu)：

① →② →神經(jīng)中樞→③ →④ ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：探究題

掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題, 你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______，搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南長(zhǎng)沙卷）生物（解析版） 題型：填空題

在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中，利用隨處可見(jiàn)的廢舊物品制作各種模型，常�？墒箯�(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀。在做完“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)，作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。

模型中，①是紅色電線，②是藍(lán)色電線，③是細(xì)銅絲。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。

（2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內(nèi)流

血。

（3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內(nèi)流動(dòng)脈血，則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 用序號(hào)和箭頭表示）。

（4）仔細(xì)推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對(duì)象（即血管）相比，電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。

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