【題目】小李在某化工廠上班，最近他感覺小腿皮膚有瘙癢和燒灼感，并伴有水泡出現(xiàn)，工友 告訴他用“強(qiáng)的松”（藥物）可以治療，小李便迅速到附近的藥店購買，藥店工作人員告 訴他，強(qiáng)的松屬于處方藥，不能隨便出售。你認(rèn)為處方藥是指（?? ）

A. 禁銷藥品

B. 使人形成麻痹的麻醉藥物

C. 需要醫(yī)生的處方并在醫(yī)生監(jiān)控下使用的藥物

D. 以上三者都不是

【答案】C

【解析】藥品分處方藥和非處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱R。非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用。不使用過期藥只是安全用藥的一個(gè)方面，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，據(jù)題干中的分析，該藥屬于處方藥，需要醫(yī)生的處方并在醫(yī)生監(jiān)控下使用的藥物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨是人體中最堅(jiān)硬的組織，它所屬的組織類型是

A. 上皮組織??? B. 結(jié)締組織??? C. 肌肉組織??? D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取100粒同樣的水稻種子，分成4等份，在4個(gè)潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底部各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上25粒種子，其他操作如下：

?

1

2

3

4

處理方式

放置環(huán)境

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋

不灑水，擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，淹沒種子，擰緊瓶蓋

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋

實(shí)驗(yàn)環(huán)境

25℃，有光

25℃，有光

25℃，有光

0℃，無光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

?

（1）1號瓶和3號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明__是種子萌發(fā)的必要的外部條件．

（2）設(shè)置1號瓶的作用是__．

（3）1號瓶和4號瓶能不能說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度？__，原因是：__

（4）種子的萌發(fā)除了上述實(shí)驗(yàn)中的條件外，還需要的條件有__．

（5）如果探究土壤中營養(yǎng)物質(zhì)對種子萌發(fā)有無影響，請你對這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)問題__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒研究生命起源應(yīng)用的科學(xué)方法是（?? ）

A. 觀察法??? B. 調(diào)查法??? C. 比較法??? D. 模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎動(dòng)脈中的血液流經(jīng)腎臟再由腎靜脈流出后，血液發(fā)生的變化是(　　)

A. 氧氣減少了，尿素減少了

B. 氧氣減少了，營養(yǎng)物質(zhì)增加了

C. 氧氣增加了，尿素減少了

D. 氧氣增加了，營養(yǎng)物質(zhì)增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究影響蝌蚪生長發(fā)育的因素，八年級的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將同期孵化的大小相近、生長發(fā)育程度相似的30只蝌蚪隨機(jī)分成A、B、C三組，每組10只。

②按下表飼養(yǎng)三組蝌蚪

組別

A組

B組

C組

添加劑

無

甲狀腺激素

____①_____

水溫

20℃

_____②_____

12℃

其他

每天飼喂相同重量的同種飼料，定時(shí)換水和消毒

?

③每天觀察并比較三組蝌蚪的生長發(fā)育情況。（暫不考慮出現(xiàn)蝌蚪死亡的情況）

分析實(shí)驗(yàn)方案，回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中A、B、C三組中，蝌蚪的大小、生長發(fā)育程度、數(shù)量及水量等條件都必須保持相同的目的是__________________。

（2）從實(shí)驗(yàn)方案中可以看出，同學(xué)們想要探究__________和__________對蝌蚪生長發(fā)育的影響。如果都以A組做為對照組，①和②處應(yīng)分別為__________和___________。

（3）若B組蝌蚪比A組蝌蚪先發(fā)育成青蛙，說明________________________________；青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是______發(fā)育。自然界中，蝌蚪通常在春夏之交發(fā)育成蛙，據(jù)此可預(yù)測A組蝌蚪生長發(fā)育的速度比C組_______。

（4）有的同學(xué)認(rèn)為青蛙是人類農(nóng)業(yè)的好朋友，我們應(yīng)該減少對青蛙的傷害，因此每組實(shí)驗(yàn)使用1只蝌蚪就可以了。你認(rèn)為這種方案合理嗎？__________。

為什么？____________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（??? ）

A. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的

B. 細(xì)胞不需要的物質(zhì)不會(huì)通過細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器包括線粒體

D. 細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打噴嚏的現(xiàn)象是指在將進(jìn)入鼻腔的異物（如灰塵、細(xì)菌、花粉等）驅(qū)趕時(shí)出現(xiàn)的一種無意識的“反射”。異物進(jìn)入鼻腔以后，鼻黏膜受刺激所引起的防御性反射動(dòng)作。打嚏噴時(shí)，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速?zèng)_出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。請分析回答：

（1）打噴嚏時(shí)噴出的帶有細(xì)菌病毒的飛沫、痰屬于傳染病的______________。

（2）鼻腔內(nèi)的道黏膜作為人體的第一道防線，屬于____________免疫。

（3）衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于__________。?注射后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；注射疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的________免疫作用?

（4）肺泡內(nèi)的粘膜和小腸絨毛的表皮在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是___________________。

（5）打噴嚏是一種反射活動(dòng)，它也依賴_______________結(jié)構(gòu)完成反射。那么，此反射活動(dòng)中感受器位于_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題：

（1）在血液中，紅細(xì)胞的主要功能是___________；白細(xì)胞的主要功能是_______________；血小板的主要功能是_____________；血漿的主要功能是____________。

A.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，運(yùn)載血細(xì)胞??? ??? B.運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳

C.吞噬細(xì)菌，殺滅細(xì)菌??????????? ??? D.加速止血，促進(jìn)血液凝固

（2）血漿的成分中含量最高的是_________，約占___________；其次是___________，約占___________；約占3%的有_______________________________。

（3）三種血細(xì)胞的縮寫分別是紅細(xì)胞__________、白細(xì)胞__________、血小板__________。

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同步練習(xí)冊答案