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【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內兔群數(shù)量變化的曲線是( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:在食物鏈“植物→兔→狼”中,若是把兔的天敵狼殺絕,兔先增多,植物(兔的食物)隨著兔的增多而減少,以兔為食的動物也會隨著兔的增多而增多,后來兔的數(shù)量隨著植物(兔的食物)的減少或以兔為食動物的增多而減少.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自我的調節(jié)能力是有限的.即兔群的變化:先迅速上升,后急劇下降.生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大.
故選:B
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力的相關知識點,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內氣體交換過程的示意圖.請根據(jù)圖回答問題:

(1)如圖中A代表為 , B代表 , A處的進入B中,B中的
進入A中,
(2)L表示(血管),里面流的是血,K表示為(血管),里面流的是血.
(3)由M到N處,血液由血變成了血.C代表 , 而D代表 , 在C、D之間發(fā)生氣體交換,結果使細胞得到了氣,排出了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米和大豆種子的營養(yǎng)物質分別儲存在( )

A.子葉 子葉B.胚乳 胚乳C.胚乳 子葉D.子葉 胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟,請據(jù)圖回答:
(1)步驟④操作的目的是
(2)若要制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,在步驟①所滴液體應為 , 其目的是

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【題目】常見的遺傳病有: 、 、 。

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【題目】如圖是骨、關節(jié)和骨骼肌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)骨的基本結構主要有圖甲中的C,B和F組成,當骨折后對骨的愈合起重要作用的是C . 長骨的結構,使我們的骨既堅固又輕便,適于人體的運動.
(2)圖乙為關節(jié)基本結構圖,其中6名稱為 . 當3從5中滑脫出來的現(xiàn)象叫
(3)圖丙中1和2分別表示兩組肌肉,1是 . 它們互相配合完成動作,B表示動作.
(4)我們的運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要系統(tǒng)的控制和調節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小英同學對自己家庭中年卷舌和不能卷舌的調查信息圖,請據(jù)圖回答:

(1)爺爺和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 . 而能卷舌和不能卷舌,在遺傳學上稱為
(2)根據(jù)調查信息圖中(填序號)的婚配組合及結果判斷出能卷舌是顯性性狀.
①爺爺×奶奶→爸爸 ②外公×外婆→媽媽 ③爸爸×媽媽→小英
(3)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,則爺爺?shù)幕蚪M成是 , 媽媽產生基因組成為A的卵細胞概率為
(4)因新計生政策變化,爸爸媽媽準備再生一個孩子,這個孩子的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)如圖分析回答問題:

(1)填出下列序號的結構名稱:[①],[⑧]
(2)小剛的爸爸外出打工,因睡在潮濕的工棚而患上了關節(jié)炎,可能引起積液或積膿的部位是[].
(3)從結構層次上看,一塊骨、一塊骨骼肌、一個關節(jié)都屬于一個
(4)圖二表示動作.當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于狀態(tài).以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關系.

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【題目】如圖為心臟的縱切面結構模式圖,其中數(shù)字表示結構.請分析回答:

(1)⑤中血液通過循環(huán),經[]回流至心臟,短暫停留后進行循環(huán).
(2)血液循環(huán)的起點與終點分別是
(3)若往新鮮離體豬心的④中注水,水將從(填序號)處流出,原因是 , 這體現(xiàn)了生物體結構和功能相適應的生物學觀點.
(4)如果某人由于溺水而心臟驟停,需及時對其實施搶救.

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