【題目】常見(jiàn)的遺傳病有: 、 、 、 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物的組成及發(fā)育過(guò)程,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在種植大部分作物的時(shí)候,不能過(guò)于頻繁的澆水,否則會(huì)影響 , 導(dǎo)致作物死亡;在根尖的結(jié)構(gòu)中,水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)吸收的.
(2)作物能不斷的向上生長(zhǎng),原因是[]具有很強(qiáng)的分裂增生能力;在作物生長(zhǎng)到一定的時(shí)候,農(nóng)民要對(duì)其進(jìn)行“打頂“”處理,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是 .
(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是 , 它與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.
(4)e中的種皮是由圖d中的[]發(fā)育而來(lái)的.
(5)e中最重要的結(jié)構(gòu)是 , 它將來(lái)會(huì)發(fā)育成作物的幼體.
(6)為在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個(gè)體,可以采用技術(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中食物網(wǎng)有條食物鏈.
(2)鷹和蛇之間有關(guān)系.
(3)該食物網(wǎng)中的昆蟲(chóng),它的體表特征是具有 , 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活.
(4)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為圖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Nancy和David是兩姐妹,現(xiàn)在媽媽又懷孕了,生下弟弟的幾率是 ( )
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卵細(xì)胞中,正常情況下,染色體的組成應(yīng)該是( )
A. 22+X B. 44+XX C. 22+Y D. 44+X
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆種子的皺皮和青色 B. 人的左撇子和右撇子
C. 人的雙眼皮和單眼皮 D. 豌豆植株的高莖和矮莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兔在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,它在食物鏈中位于第營(yíng)養(yǎng)級(jí);
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草通過(guò)光合作用固定開(kāi)始;
(3)寫(xiě)出鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈 .
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