（2013?將樂縣質(zhì)檢）下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入．
解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．
老虎鉆火圈、黑猩猩爬到木箱頂上去摘香蕉、鸚鵡學(xué)人說話，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；小牛出生就會(huì)吃母牛的奶，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質(zhì)檢）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質(zhì)檢）如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質(zhì)檢）患了肝炎的病人通常都怕吃油膩性食物，其主要原因是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質(zhì)檢）游泳時(shí)遇到有人溺水，生命垂危，下列急救措施不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質(zhì)檢）今年4月，我國(guó)青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震．請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，遇到病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（2）某幸存者救出時(shí)，下肢正在出血，流出的血呈暗紅色，并連續(xù)不斷從傷口流出，可以判斷這是
靜脈
靜脈
（填“靜脈”、“動(dòng)脈”或“毛細(xì)血管”）血管出血．
（3）為做到“大災(zāi)后無大疫”，防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于
特異
特異
性免疫．
（5）疫苗通常是經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒．病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，僅由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案