16.識(shí)圖實(shí)驗(yàn)題
(1)圖中的生產(chǎn)者是草;消費(fèi)者中,草食動(dòng)物有植食性鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng).
(2)圖中含有3條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng).消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系.
(3)圖中各種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費(fèi)者.
(4)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分外,還有非生物成分.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:(1)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中的生產(chǎn)者是草;消費(fèi)者中,植食性鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng)都吃草,因此草食動(dòng)物有植食性鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng).
(2)圖中食物鏈有:草→植食性鳥(niǎo)→鷹、草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)、草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹,因此圖中含有3條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng).消費(fèi)者與生產(chǎn)者間是吃與被吃的關(guān)系.
(3)動(dòng)物必須直接或間接吃草,因此圖中各種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費(fèi)者.
(4)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(5)草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分外,還有非生物成分.
故答案為:(1)草;植食性鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng)
(2)3;食物網(wǎng);消費(fèi)者;吃與被吃
(3)消費(fèi)者
(4)草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
(5)非生物成分

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖中[1]氣管,[2]氣囊,[3]肺,
(2)信鴿的身體呈流線型,這種體型可以減少飛行時(shí)的阻力.
(3)信鴿的長(zhǎng)骨中空(填“中空”或“實(shí)心”)
(4)信鴿胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá).
(5)信鴿氣囊的一端與肺相通,這說(shuō)明氣囊具有輔助呼吸作用.

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(2)白梨瓜的果肉和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來(lái)的.
(3)為了提高白梨瓜的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,瓜農(nóng)常采取如下措施:
①開(kāi)花結(jié)果時(shí)增施B(A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥);
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2饅頭碎屑0mL2mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
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(2)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號(hào)試管.通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以證明唾液的作用.觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán). 
(3)饅頭消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸作用分解,釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng). 
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