【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組解剖油菜花的展示圖，以下說法不正確的是（　　）

A. 解剖時(shí)用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察

B. 用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠

C. 圖中花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系

D. 從圖中的可知，油菜花屬于單性花

【答案】D

【解析】

植物完成傳粉與受精兩個(gè)生理過程后發(fā)育情況為：

，
可見與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）。

觀察花的結(jié)構(gòu)時(shí)，要用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上觀察，A正確；

胚珠在子房的中間部位，一般用解剖刀縱向剖開子房即可觀察到胚珠的結(jié)構(gòu)，胚珠不是細(xì)微結(jié)構(gòu)（胚珠較大），用放大鏡觀察便可，B正確；

花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，C正確；

從圖中可以看出，油菜花既有雄蕊又有雌蕊，屬于兩性花，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的指紋重復(fù)的概率極小，通常用來鑒別身份，被稱為“人體身份證”．決定每個(gè)人指紋這一性狀的是（　�。�
A.無機(jī)鹽
B.基因
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中，屬于生物的是（ ）

A．病毒 B．變形金剛 C．智能機(jī)器人 D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子，其原因是

A．⑤的重吸收功能減弱 B．血漿中蛋白質(zhì)濃度過大

C．④通透性增大 D．③結(jié)構(gòu)受到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖二表示的是細(xì)胞的_____過程。

（3）圖一和圖二都是_____細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒有_____，細(xì)胞質(zhì)中沒有貯存細(xì)胞液的_____，也沒有能進(jìn)行光合作用的_____。

（4）動(dòng)物細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和_____的基本單位。

（5）細(xì)胞分裂時(shí)染色體如何變化_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為昆蟲、兩棲類發(fā)育過程和鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與昆蟲和鳥類的受精方式不同，兩棲類是_____受精。

（2）蝴蝶的發(fā)育過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過程為________，蝗蟲的發(fā)育過程與其相比少了____期。兩棲類與昆蟲在發(fā)育過程中的相似之處是都屬于_____發(fā)育，發(fā)育的起點(diǎn)是______。

（3）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]_____，能夠供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是_________，能夠供給胚胎發(fā)育所需要氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（4）雛雞屬于_________，出殼后不久，就能隨親鳥覓食。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人大腿受傷出血，血色鮮紅，血流成噴射狀，則損傷的血管以及止血的部位分別是

A．靜脈，遠(yuǎn)心端 B．靜脈，近心端

C．動(dòng)脈，遠(yuǎn)心端 D．動(dòng)脈，近心端

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同步練習(xí)冊答案