6.如圖中④⑤共同組成的結(jié)構(gòu)名稱是(  )
A.雄蕊B.雌蕊C.胚珠D.子房

分析 觀圖可知:①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是花藥、⑤是花絲,據(jù)此解答.

解答 解:在花的結(jié)構(gòu)中,最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,雄蕊包括花藥和花絲,其中花藥里面含有花粉;雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房?jī)?nèi)有胚珠.因此如圖中,①②③共同組成的結(jié)構(gòu)名稱是雌蕊,④⑤組成雄蕊.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu),可通過(guò)花的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.植物的根尖和牙尖中含有較多的分生組織
B.人的血液屬于結(jié)締組織
C.草履蟲(chóng)是多細(xì)胞的生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中,若甲是提供細(xì)胞核的母羊,乙是提供去核卵細(xì)胞的母羊,丙是代孕母羊,克隆羊“多莉”和下列哪一只羊最相似(  )
A.甲羊B.乙羊C.丙羊D.都不像

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某生物興趣小組為了探究免疫的產(chǎn)生,做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將10只大小和生長(zhǎng)狀況相近的小白鼠平均分成甲、乙兩組;
第二步:給甲組小白鼠注射適量加熱殺死的肺炎球菌,給乙組小白鼠注射等量生理鹽水,在相同環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間;
第三步:給甲、乙兩組小白鼠注射相同劑量的活的肺炎球菌.
結(jié)果:甲組小白鼠正常,乙組小白鼠患病死亡.
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是是否注入殺死的肺炎球菌.
(2)乙組實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)照.
(3)甲組小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的抗體,這種免疫類型為特異性免疫.
(4)給甲組小白鼠注射流感病毒,會(huì)患流感嗎?會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”).原因是抗體具有專一性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.我們周圍生活著大量的病毒、細(xì)菌、真菌等微生物,它們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)揮著不可替代的作用.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán).
(2)細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)寄生生活,它們從活的動(dòng)植物和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),從而使動(dòng)植物和人體患不同的疾病,如足癬是由真菌引起的.
(3)根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物吸收的含氮物質(zhì),而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物.
(4)病毒與人類的生活、生產(chǎn)有著密切的關(guān)系.想要觀察病毒結(jié)構(gòu)需借助于電子顯微鏡,病毒侵入人體后往往會(huì)導(dǎo)致疾病發(fā)生,但經(jīng)人工處理的減毒病毒可制成疫苗用于計(jì)劃免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為研究陽(yáng)光第花生發(fā)芽的影響,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是( 。
花盆陽(yáng)光溫度
向陽(yáng)處20℃充足
暗室
A.20℃、干燥B.20℃、充足C.30℃、適量D.30℃、充足

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

周末,愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是

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