分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源(能夠散播病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑)、易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群).
解答 解:傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源(能夠散播病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑)、易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群).染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;例如醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療就屬于控制傳染源,健康人經(jīng)常參加體育鍛煉,提高自身免疫力就屬于保護(hù)易感人群.切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進(jìn)行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施.在教室內(nèi)預(yù)防傳染病,從切斷傳播途徑的角度來說,教室應(yīng)勤開門、窗,通風(fēng)換氣;教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔等.
故答案為:流行性;傳染性.
點評 解答此題要掌握傳染病的特性:傳染性和流行性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
檢查項目 | 正常值 | 檢查結(jié)果 |
紅細(xì)胞計數(shù) | 3.5×1012~5.5×1012/L | 4.5×1012/L |
白細(xì)胞計數(shù) | 5.0×109~10×109/L | 15×109/L |
血小板計數(shù) | 1.5×1011~3.5×1011/L | 2.2×1011/L |
血紅蛋白 | 110~160g/L | 100g/L |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán) | B. | 食物鏈和食物網(wǎng) | ||
C. | 能量流動和食物鏈 | D. | 物質(zhì)循環(huán)和食物網(wǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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