【題目】語文課上學(xué)到的成語中，有很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說出下列成語中，哪一個(gè)說明了生物能夠影響環(huán)境的道理（ ）

A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．千里之堤，潰于蟻穴

C．種瓜得瓜，種豆得豆 D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

【答案】B

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列式子能正確表示呼吸作用的是（　�。�
A.有機(jī)物+水→氧氣+二氧化碳+能量
B.有機(jī)物+水→二氧化碳+能量
C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣+能量→二氧化碳+水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、蛇，鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____；

（2）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_____；此生態(tài)系統(tǒng)中，_____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；鷹進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量最終來源于_____。

（3）圖乙中，a、b、e、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____。

（4）圖丙中，A圖表示_____關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_____。

（5）如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_____。從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于_____。提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生殖器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從周歲到周歲，這一時(shí)期被稱為青春期。生殖器官發(fā)育的主要原因是這一時(shí)期內(nèi)，和分泌的性激素，能刺激生殖器官的發(fā)育。
（2）圖中可以看出生殖器官的發(fā)育表現(xiàn)為性發(fā)育早于性；圖中還可以看出，童年期生殖器官的發(fā)育特點(diǎn)是。
（3）在生殖器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在迅速增長(zhǎng)，迅速增加，出現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，其中，結(jié)構(gòu)3為骨髓腔。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小強(qiáng)打籃球時(shí)不慎把脛骨摔骨折了，一段時(shí)間后就愈合了。在骨的愈合中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[] ， 因其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)等，對(duì)骨的具有重要作用。
（2）小華的父親在一次意外事故中受傷而大量失血，過一段時(shí)間血液中的各項(xiàng)指標(biāo)都恢復(fù)正常了。成年人在大量失血情況下，可恢復(fù)造血功能的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）兒童少年的骨中，有機(jī)物所占比例稍多于1/3，使骨的彈性大，硬度小，容易 ， 因而要特別注意行、立、坐、臥的姿勢(shì)。
（4）在鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)中，用鑷子夾住魚肋骨置于三腳架的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈的火焰煅燒，直至色，發(fā)現(xiàn)骨經(jīng)煅燒后變脆。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是 ， 與A生物親緣關(guān)系最近的生物是。
（2）此圖代表英國(guó)生物學(xué)家的進(jìn)化論觀點(diǎn)，他提出的學(xué)說解釋了生物進(jìn)化的原因。
（3）和生物的遺傳與變異共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是（）

A. 嬰幼兒注射百白破疫苗

B. 幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸

C. 為肝炎患者注射胎盤球蛋白

D. 為青少年注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí) 期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.青春期腦的發(fā)育基本完成
B.青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)
C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育
D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中最低等的是（　�。�
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.玉米

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同步練習(xí)冊(cè)答案