【題目】大自然是我們最好的課堂，當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹(shù)成蔭、青草遍地的林間小路上，呼吸著清新和濕潤(rùn)的空氣，此時(shí)，你會(huì)感激植物的哪些作用改善了空氣的質(zhì)量（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】AC

【解析】綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)；同時(shí)，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹(shù)葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用。如果空氣特別清新和濕潤(rùn)，這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般人在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。

A. 呼吸深度和呼吸頻率都增加 B. 呼吸比較深，呼吸頻率不變

C. 呼吸深度和呼吸頻率都不變 D. 呼吸比較淺，呼吸頻率不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】疫苗是由被殺死的或減毒的 _____ 制成的生物制品．疫苗接種到人體后， 可以使人在不發(fā)病的狀況下，產(chǎn)生抵御這種病原體的________，從而不再患由這 種病原體引起的疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用是相互依存的， 沒(méi)有光合作用，生物將無(wú)法生存．下列敘述正確的是（ ）

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源

B．植物進(jìn)行光合作用，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，由呼吸作用提供

C．光合作用的原料之一——水，它由根吸收，通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中

D．綠色植物通過(guò)呼吸作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，屬于原生生物

B. 細(xì)菌有三種基本形態(tài)

C. 有些細(xì)菌結(jié)構(gòu)中有可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鞭毛

D. 有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有起保護(hù)作用的莢膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

2019年1月15日，嫦娥四號(hào)登陸月球，在飛船里的生物試驗(yàn)中，棉花種子成功發(fā)芽了。愛(ài)好生物學(xué)的小明深受啟發(fā)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，探究“影響棉花種子萌發(fā)的因素”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①取三只無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)上A、B、C，在每個(gè)杯子底部鋪上等量的餐巾紙，之后分別加入等量的水。

②取30粒種子，平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕的餐巾紙上。

③將三個(gè)杯子口密封好。其中C杯抽干空氣后再密封，B杯密封后用不透光的黑布罩住，而A杯不做處理（見(jiàn)圖甲）。圖乙是棉花種子長(zhǎng)成的幼苗。

④將圖甲所示的三個(gè)裝置置于溫暖、有陽(yáng)光的環(huán)境中一段時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。

（1）棉花種子萌發(fā)是，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____，圖乙中的①是由種子的_____發(fā)育而來(lái)的。

（2）若把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則小明探究的問(wèn)題是______對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響；若要探究空氣對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響，則應(yīng)選擇______和_____做對(duì)照。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，三只杯子中放入“等量”餐巾紙和水，并放在“相同的”環(huán)境中一段時(shí)間，這么操作的目的是_____。

（4）A與B對(duì)照，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論是______。

（5）A杯子內(nèi)仍有少數(shù)種子沒(méi)有萌發(fā)，可能原因是______。（至少要寫(xiě)2點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)種子萌發(fā)的說(shuō)法準(zhǔn)確的是（　　）

A. 胚根發(fā)育伸長(zhǎng)，首先突破種皮

B. 種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收大量光照

C. 胚芽發(fā)育伸長(zhǎng)，首先突破種皮

D. 胚軸發(fā)育伸長(zhǎng)，首先突破種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是藻類植物的是（　�。�

A. 滿江紅 B. 裙帶菜 C. 石花菜 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①代表的氣體是_____，圖中②代表的氣體是_____，可以使澄清的石灰水變渾濁的是_____（只填序號(hào)）。

（2）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是___。

（3）A結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)是______，用反應(yīng)式可表示為______。

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