【題目】苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是苔蘚、蕨類植物（ ）
A.無根、莖、葉
B.無莖、葉
C.無葉
D.用孢子繁殖后代

【答案】D
【解析】種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過程不需要水。種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，有根、莖、葉、種子四種器官。被子植物的種子的有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。藻類植物無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在陸地上的運(yùn)動方式多種多樣，無論是行走、奔跑還是跳躍，都擴(kuò)大了陸生動物的 ， 有利于它們獲得食物和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉，成活的關(guān)鍵是（　�。�

A. 接穗要保持濕潤 B. 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

C. 嫁接的時間要選擇好 D. 接穗和砧木的選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中含量最大的是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.葡萄糖
D.代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“觀察植物葉表皮的氣孔”的實(shí)驗(yàn)過程，請完成相關(guān)填空。

（1）制作葉表皮臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序?yàn)?/span>______。

①用解剖針把它展平；②從折斷處輕輕撕拉；③取葉片，把葉片的背面向里折疊；④蓋上蓋玻片；⑤用鑷子夾取一小片留在折斷處邊緣的白色薄膜，放在載玻片的水滴中。

A.①⑤③②④ B.③②⑤①④

C.②③①⑤④ D.③①⑤②④

（2）將制好的臨時裝片放在______（填“高倍鏡”或“低倍鏡”）下觀察，可以觀察到許多形狀不規(guī)則的表皮細(xì)胞外，還可以看到成對的半月形的[①]______細(xì)胞，以及由它們之間的間隙所形成的[②]______，②是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”。

（3）通過觀察上圖發(fā)現(xiàn)此時②處于______的狀態(tài)（填“張開”或“閉合”）。

（4）水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做植物的______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）自然界中的碳主要以______的形式存在于大氣中。

（2）圖中②③分別代表兩種重要的生理作用。②代表的是______作用，③代表的是______作用。

（3）圖中的④⑤主要通過微生物將動植物遺體中的有機(jī)物分解，為植物提供二氧化碳、水、無機(jī)鹽等，根據(jù)其作用該微生物常被稱為____。

（4）目前溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重是因?yàn)榇髿庵械亩趸己坎粩嘣黾�，所以我們要倡�?dǎo)低碳生活，應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排，請你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，說說低碳減排的一些具體措施？（至少寫出兩條）______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于真菌特征的是

A. 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

B. 都是單細(xì)胞的個體

C. 細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

D. 主要的繁殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水綿細(xì)胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是海帶、葫蘆蘚、桫欏、銀杏四種植物，據(jù)圖回答問題：

（1）B類植物稱為裸子植物，因?yàn)樵擃愔参锓N子裸露，無 ▲ 包被。

（2）圖中哪種植物沒有真正的根、莖、葉： ▲ （填序號）

（3）C屬于國家一級保護(hù)植物，但它并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境，原因是 ▲ 。

（4）細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中四種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，其重大區(qū)別是沒有 ▲ 。

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同步練習(xí)冊答案