10．下列關(guān)于青春期的敘述，不正確的是（　�。�
A．女孩一般比男孩早1-2年進(jìn)入青春期
B．青春期的一個(gè)重要標(biāo)志是身體迅速增高
C．青春期結(jié)束的標(biāo)志是骨骺愈合，生長(zhǎng)基本停止
D．青春期結(jié)束時(shí)，生殖器官還沒有完全成熟

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

解答 解：A、女孩約在9-11歲進(jìn)入青春期，男孩約在11-13歲進(jìn)入青春期，女孩一般比男孩早1-2年進(jìn)入青春期，A正確．
B、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，B正確．
C、女孩在17-18歲后，骨骺愈合，生長(zhǎng)基本停止，男孩在19歲后骨骺愈合，生長(zhǎng)基本停止，但不是青春期結(jié)束的標(biāo)志，C錯(cuò)誤．
D、青春期雖然是生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，但生殖器官?zèng)]有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于免疫的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．免疫總是對(duì)人體有益的
B．能清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
C．可以抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生
D．對(duì)于體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞有監(jiān)視、識(shí)別和清除的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)為了探究肉湯變質(zhì)的原因，做了甲、乙、丙三套裝置，先將三份肉湯煮沸15分鐘，然后將甲、乙裝置放在為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入0℃的冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請(qǐng)據(jù)此分析：
（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物．
（2）甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度．
（3）對(duì)照甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，可以探究的問(wèn)題是肉湯腐敗來(lái)自空氣中的細(xì)菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物在呼吸作用過(guò)程中，物質(zhì)和能量的變化狀況是（　�。�
A．分解有機(jī)物，釋放能量B．合成有機(jī)物，釋放能量
C．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．碳酸氫銨B．磷酸二氫鉀C．磷酸鈣D．碳酸鉀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)北方春季的時(shí)候，會(huì)發(fā)生揚(yáng)塵、沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．全球氣候變暖的結(jié)果B．大氣污染的結(jié)果
C．植被遭到破壞的結(jié)果D．隨意丟棄固體廢棄物的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為平靜呼吸時(shí)胸廓和膈肌變化的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖（二）表示呼吸過(guò)程中呼氣時(shí)的狀態(tài)（填“吸氣”或者“呼氣”），此時(shí)，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓（填“大于”或者“小于”）．
（2）呼吸過(guò)程中胸廓橫向的擴(kuò)張是肋間外肌肋間肌（填“舒張”或者“收縮”）的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列各現(xiàn)象中，哪幾種屬于自然選擇作用？（　�。�
A．純種長(zhǎng)毛垂耳狗的形成
B．因工業(yè)污染而使某種蛾子發(fā)生黑化
C．某些細(xì)菌對(duì)抗生素的抗性
D．頭發(fā)里的虱子經(jīng)DDT處理后仍有變種存活下來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案