【題目】最近人工智能AlphaGo橫掃各國(guó)多名著名棋手，下列哪項(xiàng)能作為判斷人工智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（ ）

A. 是否具有思想 B. 是否需要能量

C. 是否能運(yùn)動(dòng) D. 是否由細(xì)胞構(gòu)成

【答案】D

【解析】是否有思想不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，A不符合題意；是否需要能量不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，如汽車(chē)奔跑需要能量，但是汽車(chē)不屬于生物，B不符合題意；能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物不能移動(dòng)位置，C不符合題意；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，D符合題意。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】主要以綠色樹(shù)葉為食的毛蟲(chóng)，它們大多數(shù)的體色為（ ）

A. 黃色 B. 花色 C. 綠色 D. 黑色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞以及洋蔥表皮鱗片細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的分別是（ ）

A. 碘酒；蒸餾水

B. 蒸餾水；生理鹽水

C. 生理鹽水；碘酒

D. 生理鹽水；蒸餾水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的幾種生理過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程

B.通過(guò)③形成了不同的組織

C.③屬于細(xì)胞分化過(guò)程的一部分

D.②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是（ ）

A. 形狀相同 B. 基本結(jié)構(gòu)相同

C. 大小相同 D. 顏色相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗菠菜時(shí)冷水沒(méi)有變綠，把菠菜煮熟后水變成了綠色。這是因?yàn)楦邷仄茐牧耍?）

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖a是細(xì)菌，與真菌、植物和動(dòng)物相比，它的細(xì)胞內(nèi)只有[1]，而沒(méi)有成形的______這樣的生物稱(chēng)為原核生物。在惡劣環(huán)境下，細(xì)菌能形成________度過(guò)不良環(huán)境。環(huán)境適宜時(shí)可進(jìn)行____________生殖。

（2）圖[_____]所示的生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。

（3）做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)圖[____ ]，它的細(xì)胞里________(填有或沒(méi)有)葉綠體，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的是（　�。�

A. 蒸騰作用對(duì)綠色植物毫無(wú)意義 B. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

C. 綠色植物是食物之源 D. 綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止食品腐敗主要原理是把食品內(nèi)的_________________和__________________殺死或抑制它們的_________________和_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案