【題目】央視《航拍中國(guó)》節(jié)目中可以看到，我國(guó)從北到南，森林覆蓋率逐漸增加，起主要影響作用的非生物因素是

A.水分B.溫度C.陽光D.大氣

【答案】A

【解析】

水是構(gòu)成植物體的主要成分，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要水。然而水在生物圈的分布是不均勻的，有的地區(qū)雨最充沛，氣候濕潤(rùn)；有的地區(qū)終年少雨，氣候干燥，因此水的多少直接影響植物的分布，據(jù)此解答。

水影響植物的分布主要是因?yàn)椋旱谝凰菢?gòu)成植物體的主要成分。第二水是植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)的物質(zhì)，如化學(xué)反應(yīng)的溶劑，物質(zhì)的運(yùn)輸，光合作用的原料等。由于各種植物對(duì)水的要求不同，所以就影響了植物的分布。我國(guó)從南到北，降水逐漸減少，形成從北到南，森林覆蓋率逐漸增加的植被特點(diǎn)。因此我國(guó)從北到南，森林覆蓋率逐漸增加，起主要影響作用的非生物因素是水分。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期，形成的對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗能力的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A.芽孢B.鞭毛C.莢膜D.孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，就地保護(hù)的主要措施是_____。_____作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施，為滅絕動(dòng)物提供最后的生存機(jī)會(huì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問題：

大山雀是一種棲息在山區(qū)和平原林間的鳥類，在闊葉林和針葉林中都能聽到它們清脆的叫聲，夏季它們最高可以分布到海拔3000米的地區(qū)，冬季則向低海拔平原地區(qū)移動(dòng)并結(jié)成小群活動(dòng)。大山雀的喙尖而細(xì)長(zhǎng)，是典型的食蟲鳥，主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲，偶爾捕食蜘蛛，冬季以樹皮內(nèi)的蟲卵為食，對(duì)森林的益處極大。

（1）大山雀是一種善于飛行的鳥類，它的身體呈_____型，飛行時(shí)兩翼的扇動(dòng)主要靠發(fā)達(dá)的_____肌牽拉完成。

（2）大山雀主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲等害蟲，這屬于______行為。

（3）與松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲相比，大山雀的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是_____動(dòng)物，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)。

（4）大山雀等鳥類作為消費(fèi)者，在森林生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是_____。

（5）鳥類是人類的朋友，保護(hù)鳥類就是保護(hù)人類自己，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鳥類？①____②____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4人，在ABO血型系統(tǒng)中，4人的血型各不相同�，F(xiàn)用丙的血清給其他3人驗(yàn)血，只有乙、丁2人的紅細(xì)胞起凝集反應(yīng)，用丁的血清給其他3人驗(yàn)血，只有乙、丙2人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)。問乙能給其他3人中的哪一個(gè)輸血？（ ）

A.甲B.丁C.甲、丙、丁D.三個(gè)都不能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅花開于歲末春初，雪魄冰魂，鐵骨丹心，有花魁之譽(yù)，故而軒軒特別喜歡梅花。他發(fā)現(xiàn)梅花還沒長(zhǎng)葉就先開花了，于是思考：花芽的萌發(fā)是否也和種子的萌發(fā)一樣不需要光呢？軒軒設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，具體操作如下：

①在臘月準(zhǔn)備兩盆生長(zhǎng)狀態(tài)相似的梅花，選擇其中一盆覆蓋黑塑料袋，另一盆不覆蓋黑塑料袋，兩盆梅花都放置在陽臺(tái)上；

②定期給兩盆梅花澆同樣多的水，觀察花芽的生長(zhǎng)狀況；

③春節(jié)前后，兩盆梅花同時(shí)綻放出許多花蕾，并陸續(xù)開了花。此情此景可謂是花開艷麗，香飄四溢；

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和圖回答下列問題：

（1）軒軒同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是______。

（2）通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果，軒軒同學(xué)得出的結(jié)論是：_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為兩組實(shí)驗(yàn)所用的梅花都只有一盆，存在較大的偶然性，但老師解釋說實(shí)驗(yàn)對(duì)象并不是整盆梅花。請(qǐng)你分析老師的話，指出為什么上述實(shí)驗(yàn)已經(jīng)排除了偶然性：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是同種生物的細(xì)胞中含染色體數(shù)目最多的是（ ）

A.卵細(xì)胞B.精子C.白細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A.水B.糖類C.無機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)興趣小組為探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；

步驟2：在兩缸中分別加入2000mL經(jīng)處理過潔凈的河水，并分別飼養(yǎng)2只同種且大小、生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪；

步驟3：A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不添加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件都相同；

步驟4：每天觀察蝌蚪的發(fā)育情況，并進(jìn)行記錄。記錄數(shù)據(jù)整理如下，請(qǐng)分析回答：

長(zhǎng)出后肢所需的

平均天數(shù)

長(zhǎng)出前肢所需的

平均天數(shù)

尾消失所需的

平均天數(shù)

尾消失時(shí)的

平均體長(zhǎng)（cm）

A缸

4

7

26

0．7

B缸

5

9

37

1．3

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞?/span>______________。

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)觀察記錄的數(shù)據(jù)能得出結(jié)論：甲狀腺激素能__________蝌蚪的發(fā)育。

（3）興趣小組若想進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，他們需要設(shè)置C缸，再選取相同數(shù)量、同一批的蝌蚪，將其_______________破壞，其他培養(yǎng)條件應(yīng)與________（選填A或B）缸完全相同。預(yù)計(jì)C缸的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________。

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