15．狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系近．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．

解答 解：狼與虎同目（食肉目）不同科（狼為犬科、虎為貓科），貓與虎同科（貓科），目的分類等級(jí)比科大，因此狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系遠(yuǎn)．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 熟記生物的分類單位等級(jí)，以及分類等級(jí)的大小與所包含生物之間的親緣關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、黃牛耕地、老馬識(shí)途B．狗辯主客、貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌
C．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥D．蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息
B．染色體數(shù)目的穩(wěn)定性對(duì)生物的遺傳具有重要意義
C．變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能
D．生物的遺傳是指親子間和子代個(gè)體間的相似性

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．昆蟲是脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)生物圈的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．大氣圈的下層B．水圈的全部C．巖石圈的上層D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖：
（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有食物鏈7條．
（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草；屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是分解者．
（4）圖中7種生物中，數(shù)量最少的是鷹．
（5）如果在草地上使用DDT來消滅害蟲，體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹，其原因是生物富集．
（6）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→昆蟲→鳥→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．顯微鏡下，找到物像時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，才能看到清晰的物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的變化或受到外來因素干擾時(shí)，它可以通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部變化和外來干擾因素的影響，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是①③②④⑤．（填序號(hào)）
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放      ②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔    
④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上，將觀察物正對(duì)通光孔，用壓片夾壓住      
⑤調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像
（2）在使用顯微鏡的過程中，對(duì)光的正確操作是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡直至看到均勻白亮的視野．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是d，若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上（填“左上、右上、左下、右下”）方向移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案