【題目】如圖所示為小明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。在A、B、C三個(gè)燒杯中放入一些種子后,A燒杯不加水,在B燒杯中加入了少量水,在C燒杯中加入了較多的水,使種子完全浸入水中,并在水面上覆蓋了一層油。(以上實(shí)驗(yàn)是25℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的)
(1)小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______。
(2)在以上實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為______(填字母)燒杯中的種子能萌發(fā)。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中,B與A的實(shí)驗(yàn)對(duì)照,主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件。
【答案】適量的水分、充足的空氣 B 水分
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)從圖中看出,在適宜的溫度條件下,一段時(shí)間后,A燒杯不加水,在B燒杯中加入了少量水,變量是水,因此探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;在B燒杯中加入了少量水,在C燒杯中加入了較多的水,C燒杯注入清水完全浸沒(méi)種子,所以種子缺少空氣,因此B、C的變量是空氣,因此探究的是空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。所以小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣。
(2)A燒杯不加水,在B燒杯中加入了少量水,在C燒杯中加入了較多的水,使種子完全浸入水中,并在水面上覆蓋了一層油。(以上實(shí)驗(yàn)是25℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的)。A燒杯不加水,種子缺少水分,所以種子不萌發(fā);在B燒杯中加入了少量水,滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度,種子萌發(fā);在C燒杯中加入了較多的水,使種子完全浸入水中,并在水面上覆蓋了一層油,所以種子缺少空氣,不能萌發(fā)。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中,B與A的實(shí)驗(yàn)對(duì)照,變量是水分,主要探究水分是種子萌發(fā)的外界條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。
(2)兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自 ,兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括 和非生物部分。
(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無(wú)法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)做運(yùn)動(dòng)時(shí),把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]____________。
(2)[_____________]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。(填數(shù)字)
(3)骨骼肌兩端的_____________可繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上。
(4)在完成投籃動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是____________。
(5)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由____________組成。
A.骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng) B.骨、骨連結(jié)、骨骼肌
C.骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)患了重感冒,持續(xù)發(fā)燒近一周,體重明顯下降。據(jù)此分析他體內(nèi)有機(jī)物消耗量最大的是( )
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中不同的幾何圖形表示人體內(nèi)各種各樣的細(xì)胞,A、B分別是指細(xì)胞在人體內(nèi)的兩種生命過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)過(guò)程A叫做______,其結(jié)果是細(xì)胞的______增加,但是細(xì)胞的______和______都不發(fā)生變化。
(2)過(guò)程B叫做______,其結(jié)果形成了______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( 。
A.身體呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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