【題目】在人體消化管內(nèi),既無消化功能,又基本無吸收功能的器官是(  )

A. 口腔、咽 B. 咽、胃 C. 胃、小腸 D. 咽、食道

【答案】D

【解析】各段消化道的消化能力是不同的:口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場(chǎng)所,其它各段消化道對(duì)食物沒有消化能力;消化后的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收也只在部分消化道內(nèi)進(jìn)行:小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。大腸是形成糞便的場(chǎng)所,能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。因此在人體消化系統(tǒng)中,在人體消化管內(nèi),既無消化功能,又基本無吸收功能的器官咽和食道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )

A.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存

B.箭毒蛙色彩絢麗奪目,易被其他生物發(fā)現(xiàn),它的生存不是自然選擇的結(jié)果

C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

D.青霉素使用過多會(huì)使青霉素對(duì)有些致病菌的殺菌效果降低或失效

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】證明生物進(jìn)化的最有力證據(jù)是 ;科學(xué)家經(jīng)過考證,推測(cè)出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡單到 ,由低等到 ,由水生到 。人類進(jìn)化分為 、

、 等階段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的各部分能協(xié)調(diào)活動(dòng),主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 腦和脊髓組成人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B. “談虎色變”屬于人類特有的復(fù)雜反射

C. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦

D. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正值青春年華的同學(xué)們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇盡快的生活方式。下列做法屬于健康生活方式的是遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系氖称罚?/span>堅(jiān)持體育鍛煉,可多到江河中游泳③生活中常與父母、朋友交流溝通;④按時(shí)作息,保證充足的睡眠;⑤通過吸煙來提神醒腦,提高學(xué)習(xí)效率

A①③④ B③④⑤ C①②③④ D①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問題。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

0毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中

3

饅頭塊

2毫升

0毫升

不攪拌,直接放入37 ℃溫水中

1)上述試驗(yàn)中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的 酶將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成 的緣故。

2510分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán); 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色; 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與口腔中 的攪拌 、 的咀嚼以及 的分泌都有關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于消費(fèi)者的是( )

A陽光 B野兔 C牧草 D細(xì)菌

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【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是(

A.直立行走 B.使用工具 C.使用語言 D.大腦發(fā)達(dá)

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【題目】朱鹮是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它瀕臨滅絕的主要原因是

A自然選擇 B外來物種入侵 C自然災(zāi)害 D棲息地破壞

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