【題目】根據(jù)如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答.
(1)圖中①是_____,它有保護(hù)和_____作用.
(2)圖中②是_____,它的功能除保護(hù)以外,還能控制_____.
(3)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)閇]_____中含有溶解著糖分的細(xì)胞液.
(4)一個(gè)細(xì)胞的控制中心是[]_____.
(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即_____.
(6)此細(xì)胞是_____細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物),因?yàn)樗哂?/span>_____、_____、_____等結(jié)構(gòu)構(gòu)成.
【答案】 細(xì)胞壁 支持 細(xì)胞膜 物質(zhì)的進(jìn)出 5液泡 4細(xì)胞核 細(xì)胞 植物 葉綠體 液泡 細(xì)胞壁
【解析】試題分析:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中還有液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu),與動(dòng)物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡。
(1)圖中①細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,是一層透明的薄壁,對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用;(2)②細(xì)胞膜是細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜,它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用;(3)⑤液泡里面含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)棰菀号葜泻腥芙庵欠值募?xì)胞液;(4)④細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳;(5)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以洋蔥、大象和小螞蟻的結(jié)構(gòu)基本單位都是細(xì)胞;(6)動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,所以圖示細(xì)胞為植物細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
B. 該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
C. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠅蛆(如圖所示)是蒼蠅的幼蟲(chóng)。你認(rèn)為蒼蠅的發(fā)育過(guò)程是( )
A.幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C.幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中種類(lèi)最多的動(dòng)物類(lèi)群是( )
A. 原生動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)通過(guò)圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是1、2 .
(3)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受的影響.
(4)針對(duì)甲實(shí)驗(yàn),對(duì)于溫室里種植的作物采取等措施可以提高產(chǎn)量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一說(shuō)到杜鵑,你首先想到的是杜鵑鳥(niǎo)還是杜鵑花?生物界動(dòng)植物同名的現(xiàn)象并不少見(jiàn),它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒(méi)有而杜鵑鳥(niǎo)具有的結(jié)構(gòu)層次是
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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