6．結(jié)扎輸卵管能夠有效的阻礙精卵結(jié)合，能達(dá)到計(jì)劃生育的目的，但會(huì)影響人的生殖器官的正常生理功能．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 節(jié)育的最終目的是阻止精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，除結(jié)扎之外，常用的節(jié)育措施還有上節(jié)育環(huán)、帶安全套、服避孕藥等．

解答 解：人的主要生殖器官是卵巢（或睪丸），而結(jié)扎的部位是輸卵管（或輸精管），只是阻止了精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，不能形成受精卵，達(dá)到避孕的目的，并沒有傷害睪丸或卵巢，仍能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，所以，結(jié)扎不會(huì)影響生殖器官的其他正常生理功能．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求、常用的節(jié)育措施，并正確看對(duì)節(jié)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體必需通過排泄才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．除尿液外，不屬于排泄廢物的是（　�。�
A．糞便B．汗液C．二氧化碳D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．應(yīng)用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)不能達(dá)到的目的是（　　）
A．可以保留母體的優(yōu)良性狀
B．可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大批植株
C．可以培育出無病毒植株
D．可以培育出在一株植物上有兩個(gè)品種的植株

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，其中有8種必須從食物中獲得，其他的氨基酸可以在人體合成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于真菌作用的是（　�。�
A．釀造醬油B．制造酸奶C．生產(chǎn)青霉素D．制作面包

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．“麻屋子，紅帳子，里邊住個(gè)白胖子．”是描述花生的謎語(yǔ)．麻屋子在生物學(xué)上叫做A紅帳子叫做B
A、果皮       B、種皮      C、果實(shí)        D、種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人做吞咽動(dòng)作時(shí)，為避免食物進(jìn)入肺，下列哪一結(jié)構(gòu)能將氣管口蓋��？（　�。�
A．扁桃體B．環(huán)狀軟骨C．“C”型軟骨D．會(huì)厭軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，請(qǐng)閱讀后回答下列問題
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．
（1）請(qǐng)任意列舉出3種文中所描述的生物名稱．皂莢樹、蟋蟀、桑樹．
（2）判斷（1）中為生物的依據(jù)是它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且具備了：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征．
（3）在百草園中，影響蟋蟀生存的因素有生物因素和非生物因素，非生物因素包括光、溫度、水等
（4）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A（填字母）
A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、二者沒有關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．1870年，英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎把人類分為四個(gè)人種，我們黃皮膚、黑頭發(fā)的“龍的傳人”屬于那一人種？
（　�。�
A．蒙古利亞人B．高加索人C．尼格羅人D．澳大利亞人

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同步練習(xí)冊(cè)答案