【題目】成語移花接木里所蘊含的生物生殖方式為(

A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

營養(yǎng)生殖是由高等植物體的營養(yǎng)器官--根、莖、葉的一部分,在與母體脫落后,發(fā)育成一個新的個體。農(nóng)業(yè)、林業(yè)和園藝工作上常用分根、扦插、壓條和嫁接等方法。

A、扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,錯誤。

B、嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式,移花接木里所蘊含的生物生殖方式為嫁接,正確。

C、壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法,又稱壓枝,錯誤。

D、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株,錯誤。
故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列表格回答問題:


1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理方法

兩張餐巾紙,10粒種子,擰緊瓶蓋





兩張餐巾紙,10粒種子, 加適量水, 擰緊瓶蓋

兩張餐巾紙,10粒種子, 加適量水, 擰緊瓶蓋

兩張餐巾紙,10粒種子, 加較多水, 擰緊瓶蓋



櫥柜

櫥柜

冰箱

櫥柜

實驗結(jié)果

未萌發(fā)

萌發(fā)

未萌發(fā)

未萌發(fā)

1)表中有 組對照實驗,對照組是 號。

2)從該實驗得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件為 、

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【題目】世界無煙日是( )

A.1月31日B.5月10日C.6月1日D.5月31日

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【題目】下表是觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,回答問題:

試管

加入物

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液,充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

2

饅頭碎屑+2mL清水,充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖

3

饅頭碎屑+2ml唾液,充分?jǐn)嚢?/span>

10℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

1)加兩滴碘液,搖勻后,不會變藍(lán)的是_______號試管,原因是淀粉被_________。

2)本實驗有兩組對照:1號與3號對照,探究的變量是_________。

32號與3號不能形成對照的原因是_________。

4)在1號試管中,保溫足夠長的時間,饅頭碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?_______

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【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,改造生物的遺傳物質(zhì) ,使其在性狀、營養(yǎng)品質(zhì)、消費品質(zhì)等方面向人們所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。因此轉(zhuǎn)基因食品對人身體都有利無害。( )

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【題目】人類的下列活動中,能促進植物呼吸作用的是( )

A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存B.大雨過后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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【題目】熟透的水蜜桃外果皮很容易剝下來,桃子的果皮和果肉分別屬于

A.薄壁組織、保護組織B.保護組織、薄壁組織

C.機械組織、保護組織D.保護組織、輸導(dǎo)組織

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【題目】“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠”中,詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類植物分別是

A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物

C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和蕨類植物

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同步練習(xí)冊答案