1．繼蕭山、余杭撤市設(shè)區(qū)之后，富陽(yáng)于2015年也融入大杭州，規(guī)劃中富陽(yáng)將建國(guó)家級(jí)濕地公園面積相當(dāng)于5個(gè)西溪濕地，我們把整個(gè)富陽(yáng)國(guó)家級(jí)濕地公園稱為（　�。�
A．生物群落B．生物圈C．生物種群D．生態(tài)系統(tǒng)

分析 （1）生物群落是指在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和，簡(jiǎn)稱群落．
（2）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
（3）生物種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．
（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：整個(gè)富陽(yáng)國(guó)家級(jí)濕地公園即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此我們把整個(gè)富陽(yáng)國(guó)家級(jí)濕地公園稱為生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)、生物圈、種群、群落的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下表是成年人李甲的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量，分析回答下列問(wèn)題：
食物種類日攝入量（克）每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)（克）維生素C（毫克）鈣（毫克）鐵（毫克）
饅頭10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
豬肉1001261.6
（1）營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出：成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天，鈣供給量應(yīng)不少于800毫克/天，若李甲長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食，攝入的蛋白質(zhì)能否滿足需要？能，有無(wú)可能患缺鈣癥有可能？若缺鈣會(huì)患什么病？佝僂病．
（2）李甲攝食后，其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化、吸收，參與消化蛋白質(zhì)的消化液包括胃液、腸液、胰液．
（3）為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并形象地設(shè)計(jì)為“平衡膳食寶塔”，從塔基到塔頂依次是A、C和D、E、B．（A米飯、面條等主食；B牛奶；C蔬菜；D水果；E蛋豆魚(yú)肉等）
（4）肝炎患者厭吃油膩的食物，原因是膽汁的分泌量大量減少，影響脂肪的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[5]小腸，與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，約5-6米，小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收面積，小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的蛋白質(zhì)在這里最終被消化成氨基酸．
（2）[7]肝臟分泌的膽汁雖不含消化酶，但能參與脂肪的消化，故肝炎病人不宜多吃油膩食物．
（3）某人患急性闌尾炎，需開(kāi)刀切除的是[11]闌尾．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．杭州西湖以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡聞名中外，是我國(guó)著名的旅游勝地，也被譽(yù)為人間天堂．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．生活在西湖中的所有草魚(yú)構(gòu)成了一個(gè)生物群落
B．西湖是一個(gè)比較復(fù)雜的水域生態(tài)系統(tǒng)
C．西湖中物質(zhì)與能量的來(lái)源主要靠外界輸入，因而它沒(méi)有生產(chǎn)者
D．西湖面積廣闊，若生活污水直接排入西湖，其生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不會(huì)受到影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．我縣某地的桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖1是顯微鏡下觀察到的桃樹(shù)三個(gè)部位的切片的一部分．
（1）①取自于桃樹(shù)中的葉（填器官）．
（2）觀察切片③時(shí)，想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞，接著的操作應(yīng)是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用低倍鏡再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）圖2為桃花的子房在適宜環(huán)境條件下隨時(shí)間的發(fā)育變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．子房沿a曲線變化，最終生長(zhǎng)發(fā)育成為的器官是果實(shí)；
Ⅱ．造成子房沿b曲線變化的原因是桃花沒(méi)有完成受精的過(guò)程．
（4）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中，在一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是嫁接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成了（　�。�
A．肺通氣B．肺的換氣
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．食品安全是關(guān)系到民生的一件大事．很多食品添加劑如面粉增白劑等，現(xiàn)已被我國(guó)法律法規(guī)明令禁止使用，下列關(guān)于食品添加劑的敘述，正確的是（　　）
A．只要法律法規(guī)沒(méi)有明令禁止的食品添加劑，均可在食品中使用
B．只要對(duì)人類暫時(shí)沒(méi)有危害的食品添加劑均可少量使用
C．天然的食品添加劑對(duì)人類都沒(méi)有危害，可放心使用
D．只要不能科學(xué)證明食品添加劑對(duì)人類沒(méi)有危害，均不能在食品中使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的耳垂和雙眼皮B．豌豆的黃粒和圓粒
C．番茄的紅果和黃果D．兔的白毛與狗的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．植物進(jìn)行呼吸作用的部位是（　�。�
A．根B．葉C．種子D．以上都是

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