圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在所示的植物中,有種子,而無果實(shí)的是______,進(jìn)化程度最高的植物是______.
(2)生殖還沒有離開水,屬于我國一級保護(hù)植物的是______.
(3)生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的.植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候,這是利用生物多樣性中的______
A.潛在價值    B.間接價值    C.直接價值       D.科研價值.
【答案】分析:此題涉及植物的分類、我國的一級保護(hù)植物以及生物多樣性的意義等內(nèi)容,分析解答.
解答:解:(1)、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,無根,有莖、葉分化,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代;桫欏屬于蕨類植物,有根、莖、葉分化,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代;銀杏屬于裸子植物,種子外無果皮包被,不能形成果實(shí);海帶屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;珙桐屬于被子植物,種子外有果皮包被,能形成果實(shí),具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是進(jìn)化程度最高的植物.
(2)、桫欏的生殖離不開水,是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國寶,被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物.隸屬于較原始的維管束植物--蕨類植物門、桫欏科.
(3)、生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等,直接價值指直接利用生物體,如食用蘿卜等;生物體的間接價值,如植物在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)氣候的作用,保持水土的作用,調(diào)節(jié)碳氧平衡的作用,動物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用等;潛在價值,如將來有可能開發(fā)出新藥材,如紅杉樹提煉強(qiáng)效抗癌藥物紫杉醇,將來利用這些野生生物改良品種方面有重要作用等.故選:B
故答案為:(1)銀杏;珙桐   
(2)桫欏   
(3)B
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是掌握植物分類的知識,了解桫欏的保護(hù)價值,明確生物多樣性的直接價值、間接價值和潛在價值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(一)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中缺少的一個重要箭頭,請在圖中畫出.
(2)A過程是通過
細(xì)菌和真菌或分解者
細(xì)菌和真菌或分解者
完成的.
(3)A、B、C、D四個過程中,
A
A
B
B
C
C
三個過程本質(zhì)相同.
(4)碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進(jìn)行循環(huán).
(5)碳循環(huán)始終與
光合作用
光合作用
結(jié)合在一起進(jìn)行.
(二)如圖是植物進(jìn)化歷程圖解,據(jù)圖回答問題:

(6)原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始動物,另一部分進(jìn)化為具有
葉綠體
葉綠體
的A
原始藻類
原始藻類

(7)最早登陸的植物類群是B
原始苔蘚
原始苔蘚
和C
原始蕨類
原始蕨類
.但是B、C的生殖離不開水,后來一部分C進(jìn)化為原始的
原始種子植物
原始種子植物
,包括D
原始裸子植物
原始裸子植物
和E
原始被子植物
原始被子植物

(8)植物進(jìn)化的趨勢是:
由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生
由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生

(三)看圖回答問題:

(9)上面五種生物中,屬于細(xì)菌的是
C
C
,屬于真菌的是
B、D、E
B、D、E

(10)真菌的生殖方式是:
孢子生殖
孢子生殖
,細(xì)菌的生殖方式是:
分裂生殖
分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為不同植物類群的代表植物,請分析回答:
(1)圖一植物中,進(jìn)化程度最高的是
向日葵
向日葵
;屬于我國一級保護(hù)植物的是
水杉
水杉

(2)腎蕨和葫蘆蘚只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是
生殖離不開水
生殖離不開水

(3)銀杏俗稱“白果”,其與向日葵的根本區(qū)別是種子外
無果皮包被
無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為不同植物類群的代表植物,請分析回答:
(1)圖一植物中,進(jìn)化程度最高的是________;屬于我國一級保護(hù)植物的是________
(2)腎蕨和葫蘆蘚只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是________.
(3)銀杏俗稱“白果”,其與向日葵的根本區(qū)別是種子外________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(一)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

魔方格

(1)圖中缺少的一個重要箭頭,請在圖中畫出.
(2)A過程是通過______完成的.
(3)A、B、C、D四個過程中,__________________三個過程本質(zhì)相同.
(4)碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以______的形式進(jìn)行循環(huán).
(5)碳循環(huán)始終與______結(jié)合在一起進(jìn)行.
(二)如圖是植物進(jìn)化歷程圖解,據(jù)圖回答問題:

魔方格

(6)原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始動物,另一部分進(jìn)化為具有______的A______.
(7)最早登陸的植物類群是B______和C______.但是B、C的生殖離不開水,后來一部分C進(jìn)化為原始的______,包括D______和E______.
(8)植物進(jìn)化的趨勢是:______.
(三)看圖回答問題:

魔方格

(9)上面五種生物中,屬于細(xì)菌的是______,屬于真菌的是______.
(10)真菌的生殖方式是:______,細(xì)菌的生殖方式是:______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級(上)生物寒假作業(yè)(十三)(解析版) 題型:解答題

圖為不同植物類群的代表植物,請分析回答:
(1)圖一植物中,進(jìn)化程度最高的是______;屬于我國一級保護(hù)植物的是______
(2)腎蕨和葫蘆蘚只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是______.
(3)銀杏俗稱“白果”,其與向日葵的根本區(qū)別是種子外______.

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