關(guān)于血液在人體心臟中流動(dòng)方向正確的是（ ）

A．靜脈→心房→心室→動(dòng)脈 B．靜脈→心室→心房→動(dòng)脈

C．動(dòng)脈→心房→心室→靜脈 D．動(dòng)脈→心室→心房→靜脈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要?jiǎng)恿?lái)自（ ）

A．光合作用 B．輸導(dǎo)作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種途徑不屬于排泄（ ）

A．呼吸 B．出汗 C．泌尿 D．排便

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于心房和心室的說(shuō)法中的錯(cuò)誤的是（ ）

A．心房和同側(cè)的心室相通 B．心房和心室間有房室瓣

C．心室和靜脈相連 D．左心室壁比右心室壁厚

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易于氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

李浩吃西瓜時(shí)把西瓜子也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過(guò)的一段旅程是（ ）

A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)

B. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

C. 口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D. 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江綏化市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)第二次教學(xué)評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學(xué)，分別設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）乙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能夠形成呼吸作用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為 。

（2）甲葉片中的A部分經(jīng)隔水加熱脫色再滴碘液后，呈現(xiàn)的顏色是 。

（3）甲葉A部和丙葉對(duì)照，證明了光合作用作用需要 。

（4）甲葉的A部和乙葉的D部以及丙葉都能進(jìn)行光合作用，呼吸作用和蒸騰作用，其能證明蒸騰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是 。

（5）寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式： 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案