一個(gè)池塘中所有的生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范。下列操作錯(cuò)誤的是

A．蓋蓋玻片時(shí)，可以直接用手拿蓋玻片隨意蓋上

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)清理實(shí)驗(yàn)桌，將儀器排放整齊

C．用顯微鏡時(shí)，取鏡應(yīng)右手握住鏡臂，左手托住鏡座

D．使用單面刀片做蠶豆葉的徒手切片時(shí)，應(yīng)注意不傷手

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物 作用的結(jié)果。

（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的

(氣體)，該氣體是通過 作用產(chǎn)生的。寫出該作用的公式： 。

（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的 (氣體)，該氣體是通過 作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室的光線比較暗，在使用顯微鏡時(shí)應(yīng)選擇（ ）

A．小光圈、平面鏡 B．大光圈、平面鏡

C．小光圈、凹面鏡 D．大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采取合理密植的措施，可以充分利用光照、提高產(chǎn)量。( )

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）。

A．操作方便

B．降低光合作用

C．降低呼吸作用

D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次由微細(xì)到宏大的順序來描述， 正確的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體

D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

移栽植物時(shí)，為避免傷根，應(yīng)小心用清水把根洗干凈，再栽到土中。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根具有向地、向肥和向水生長的特性。這說明生物具有的生命現(xiàn)象是：

A．生物體在生長過程中需從外界獲取營養(yǎng) B．生物體能夠由小長大

C．生物體對(duì)外界的刺激能作出一定的反應(yīng) D．生物體有一定的結(jié)構(gòu)

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