下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次由微細(xì)到宏大的順序來(lái)描述， 正確的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體

D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是

A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段

B．青蛙的生殖和發(fā)育都依賴水環(huán)境

C．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

D．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南永州祁陽(yáng)七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻是多細(xì)胞生物體，結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀包括（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→水稻個(gè)體

B．水稻個(gè)體→組織→器官→細(xì)胞

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→水稻個(gè)體

D．組織→細(xì)胞→器官→水稻個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一個(gè)池塘中所有的生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。( )

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無(wú)限加粗的原因是莖內(nèi)（ ）。

A．有大量薄壁細(xì)胞存在 B．沒(méi)有韌皮部

C．沒(méi)有形成層 D．沒(méi)有木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫(xiě)的是( )

A．d B．b C．q D．p

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有

A．呼吸 B．生長(zhǎng)現(xiàn)象 C．繁殖能力 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春季移栽樹(shù)木時(shí)：

A．多帶葉 多帶土 B．多帶葉 少帶土

C．少帶葉 少帶土 D．少帶葉 多帶土

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•濱州）如圖表示某種植物的傳粉過(guò)程，該植物的花及傳粉方式是（ ）

A．兩性花，自花傳粉 B．單性花，異花傳粉

C．兩性花，異花傳粉 D．單性花，自花傳粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案