15．某患者出現(xiàn)脖子腫大，呼吸困難，運動時心跳加快，氣短等癥狀，為治療其疾病他應該多吃什么食物（　　）
A．海帶B．動物肝臟C．米飯D．水果

分析 碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內(nèi)長期缺碘易得地方性甲狀腺腫，即大脖子�。�

解答 解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子�。�
國家為了預防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽．另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預防地方性甲狀腺腫．
故選：A．

點評 關鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，缺碘易得大脖子�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察是探究的一種基本方法，下列做法中，你認為錯誤的是（　　）
A．邊觀察邊記錄B．只有肉眼觀察到的生物才是真實的
C．觀察時必須積極思考D．觀察時必須實事求是

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的結構反映了兩種生殖方式，依次是卵生、胎生；圖乙所示的胎兒決定性別的時期是受精作用時．
（2）圖丙是青蛙發(fā)育過程中的四個階段，請正確排列青蛙發(fā)育順序②③①④（用圖中的序號）．
（3）圖丁是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）上述生物生殖發(fā)育的起點都是受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是某一陸地生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：
（1）結合該食物網(wǎng)，用文字和“→”符號寫出一條食物鏈：植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹．
（2）依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用，一般可分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是植物．圖中動物都是消費者，其中處于最高營養(yǎng)級的是鷹．
（3）生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能（光能）轉化為化學能，然后通過食物網(wǎng)（鏈）傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質循環(huán)和能量流動．能量流動的特點是單向流動和逐級遞減．
（4）生物富集現(xiàn)象常伴隨食物鏈而發(fā)生，濃度會不斷增加，如果農(nóng)藥DDT在圖中所示生物體內(nèi)富集，那么，富集濃度最高的生物是鷹．
（5）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括這一區(qū)域內(nèi)所有的植物、動物、細菌、真菌以及非生物環(huán)境．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）植物葉片制造的有機物通過篩管運輸?shù)礁浚?br />（2）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液中缺少含鉀的無機鹽，植物的表現(xiàn)是C（填字母：A．植株矮小，葉片發(fā)黃；B．植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色．逐漸枯焦）．
（3）自然情況下 過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起二氧化碳供應不足，導致光合作用速率下降；
（4）呼吸作用的場所主要是線粒體，要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應將裝置放在黑暗環(huán)境中．
（5）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境指的是（　�。�
A．陽光、空氣、水、土壤和溫度等因素B．農(nóng)田中的其他蝗蟲
C．農(nóng)田中的其他各種生物D．以上三項都是蝗蟲的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從外界獲得的信息大多來自視覺，控制進入眼球光線多少和決定我們黑眼球顏色的結構分別是（　�。�
A．角膜和虹膜B．瞳孔和脈絡膜C．瞳孔和虹膜D．虹膜和視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是花的基本結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中的各標號的名稱：
⑤花瓣；⑧萼片；⑨花托；⑩雌蕊；⑪雄蕊．
（2）完成受精作用后③發(fā)育成果實；④發(fā)育成胚珠．
（3）傳粉是花粉落到柱頭上的過程，受精是精子與卵細胞相融合的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌的結構功能敘述錯誤的是（　　）
A．鷸的喙堅硬，內(nèi)無牙齒
B．蚌的進出水管可以獲取食物
C．鷸的消化能力強，排便及時
D．閉殼肌是蚌的運動器官，其收縮能關閉貝殼

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